Распоряжение Правительства Москвы от 30.04.2013 N 232-РП "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в городе Москве"
ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 30 апреля 2013 года N 232-РП
Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты")
"Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение
эффективности образования и науки в городе Москве"
(В редакции Распоряжения Правительства Москвы
от 17.07.2014 г. N 366-РП)
В целях повышения эффективности и качества предоставления
услуг в сфере образования в городе Москве, с учетом новых
требований к качеству образовательного процесса и в соответствии с
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О
мероприятиях по реализации государственной социальной политики",
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О
мерах по реализации государственной политики в области образования
и науки", распоряжением Правительства Российской Федерации от 26
ноября 2012 года N 2190-р, распоряжением Правительства Российской
Федерации от 30 апреля 2014 г. N 722-р: (В редакции Распоряжения
Правительства Москвы от 17.07.2014 г. N 366-РП)
1. Утвердить План мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в
отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности
образования и науки в городе Москве" согласно приложению к
настоящему распоряжению.
2. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить
на заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы по вопросам
социального развития Печатникова Л.М.
Мэр Москвы С.С.Собянин
Приложение
к распоряжению Правительства Москвы
от 30 апреля 2013 г.
N 232-РП
План мероприятий ("дорожная карта")
"Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение
эффективности образования и науки в городе Москве"
(В редакции Распоряжения Правительства Москвы
от 17.07.2014 г. N 366-РП)
I. Изменения в дошкольном образовании города Москвы,
направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
1. Основные направления
1.1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию
очередности на зачисление детей в государственные образовательные
организации города Москвы, реализующие образовательные программы
дошкольного образования:
- создание дополнительных мест в государственных
образовательных организациях города Москвы различных типов,
осуществляющих образовательную деятельность на территории города
Москвы;
- обновление требований к условиям предоставления услуг по
реализации программ дошкольного образования и мониторинг их
выполнения;
- создание условий в государственных образовательных
организациях города Москвы для удовлетворения потребностей граждан
в общем и дополнительном образовании по месту жительства;
- создание условий для привлечения частных образовательных
организаций в сферу дошкольного образования;
- обеспечение доступности дошкольного образования в
соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования для жителей города Москвы.
1.2. Обеспечение высокого качества услуг по реализации
образовательных программ дошкольного образования в городе Москве:
- внедрение федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования по мере его утверждения
Министерством образования и науки Российской Федерации;
- укрепление кадрового обеспечения дошкольного образования;
- проведение аттестации педагогических работников
государственных образовательных организаций города Москвы,
реализующих образовательные программы дошкольного образования, с
последующим их переводом на эффективный контракт.
1.3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
города Москвы:
- разработка и внедрение механизма эффективного контракта с
руководителями государственных образовательных организаций города
Москвы, реализующих образовательные программы дошкольного
образования, содержащего взаимосвязь между показателями качества
предоставляемых образовательной организацией государственных услуг,
и эффективностью деятельности руководителя такой образовательной
организации;
- разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с
педагогическими работниками государственных образовательных
организаций города Москвы, реализующих образовательные программы
дошкольного образования;
- информационное и мониторинговое сопровождение введения
эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
2.1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию в
городе Москве очередности на зачисление детей в образовательные
организации, реализующие образовательные программы дошкольного
образования, предусматривает:
- обеспечение возможности каждому ребенку в возрасте от 3 до 7
лет, проживающему в городе Москве и нуждающемуся в разных формах
образования и развития, возможности получить качественное
дошкольное образование как в государственных, так и частных
образовательных организациях;
- строительство и реконструкция зданий государственных
образовательных организаций города Москвы, реализующих
образовательные программы дошкольного образования;
- увеличение количества образовательных организаций,
удовлетворяющих потребность в общем и дополнительном образовании по
месту жительства.
2.2. Обеспечение качества услуг по реализации программ
дошкольного образования предусматривает:
- обновление образовательных программ дошкольного образования
с учетом требований федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования;
- введение оценки деятельности государственных образовательных
организаций города Москвы, реализующих образовательные программы
дошкольного образования, на основе показателей эффективности их
деятельности;
- утверждение государственных заданий на оказание (выполнение)
государственных услуг (работ) с учетом показателей качества
предоставления государственных услуг (выполнения работ) для
государственных образовательных организаций города Москвы,
мониторинг их выполнения;
- повышение уровня профессионализма и квалификации
педагогических работников государственных образовательных
организаций города Москвы.
2.3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и
привлечение молодых талантливых педагогических работников для
работы в дошкольном образовании.
3. Основные количественные характеристики системы дошкольного
образования города Москвы
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| N| Показатели | Единица | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
| п/п| | измерения | | | | год | год | год | год |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 1| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 1.|Численность жителей города Москвы, обучающихся| Тыс. человек| 400,0 | 415,0 | 425,0 | 435,0| 445,0 | 455,0 | 465,0|
| |в государственных образовательных организациях| | | | | | | | |
| |города Москвы, реализующих образовательные| | | | | | | | |
| |программы дошкольного образования на| | | | | | | | |
| |территории города Москвы, получающих субсидии| | | | | | | | |
| |из бюджета города Москвы | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 2.|Численность детей, посещающих частные| Тыс. человек| 6,0 | 6,0 | 6,5 | 8,5 | 9,5 | 10,5 | 11,5 |
| |образовательные организации, реализующие| | | | | | | | |
| |образовательные программы дошкольного| | | | | | | | |
| |образования | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 3.|Число мест, дополнительно созданных в| Тыс. единиц | 10,9 | 4,9 | 5,26 | 2,5 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
| |государственных образовательных организациях| | | | | | | | |
| |города Москвы, реализующих образовательные| | | | | | | | |
| |программы дошкольного образования (за счет| | | | | | | | |
| |строительства новых зданий и пристроек,| | | | | | | | |
| |реконструкции и перепрофилирования| | | | | | | | |
| |функционирующих зданий, возврата и| | | | | | | | |
| |реконструкции ранее переданных зданий, зданий,| | | | | | | | |
| |дополнительно вовлеченных в систему| | | | | | | | |
| |образования) | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 4.|Численность детей дошкольного возраста,| Тыс. человек| 43,0 | 43,7 | 44,6 | 45,6 | 46,6 | 47,6 | 48,6 |
| |охваченных вариативными моделями развития и| | | | | | | | |
| |социализации | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 5.|Количество мест, созданных в государственных| Тыс. единиц | 41,0 | 42,0 | 43,0 | 43,5 | 44,0 | 44,0 | 44,0 |
| |образовательных организациях города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих образовательные программы| | | | | | | | |
| |дошкольного образования для детей с| | | | | | | | |
| |ограниченными возможностями здоровья | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 6.|Численность воспитанников дошкольного возраста| Тыс. человек| 406,0 | 421,0 | 431,5 | 443,5| 454,5 | 465,5 | 476,5|
| |образовательных организаций, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы дошкольного| | | | | | | | |
| |образования на территории города Москвы (в том| | | | | | | | |
| |числе частных образовательных организаций) | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 7.|Численность работников государственных| Тыс. человек| 75,3 | 33,4 | 12,2 | - | - | - | - |
| |дошкольных | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| |образовательных организаций города Москвы:| | | | | | | | |
| |всего,<1> | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 7.1.|в том числе педагогические работники |Тыс. человек | 38,9 | 19,0 | 7,0 | - | - | - | - |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 8.|Численность воспитанников государственных| Человек | 8,6 | 11,1 | 11,8 | 12,0 | 12,2 | 12,3 | 12,5 |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |обучающихся по программам дошкольного| | | | | | | | |
| |образования, в расчете на одного| | | | | | | | |
| |педагогического работника, реализующего| | | | | | | | |
| |программы дошкольного образования | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 9.|Численность педагогических работников,|Тыс. человек | 40,0 | 43,7 | 43,7 | 44,2 | 44,7 | 45,2 | 45,3 |
| |реализующих программы дошкольного образования,| | | | | | | | |
| |в государственных образовательных организациях| | | | | | | | |
| |города Москвы | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 10.|Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет |Тыс. человек | 396 | 420 | 430 | 456 | 476 | 500 | 525 |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 11.|Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет,|Тыс. человек | 347,7 | 369,0 | 389,9 | 412,2| 429,0 | 450,3 | 475,5|
| |получающих дошкольное образование | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 12.|Охват детей в возрасте от 3 до 7 лет| Процентов | 88 | 88 | 91 | 90 | 90 | 90 | 91 |
| |образовательными программами дошкольного| | | | | | | | |
| |образования | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 13.|Очередность детей жителей города Москвы в|Тыс. человек | 0,3 - на | 2,1 - на | 0,3 - на | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |возрасте от 3 до 7 лет для посещения| |01.01.2012,|01.01.2013,|01.01.2014,| | | | |
| |дошкольных образовательных организаций города| | 2,1 - на | 0,3 - на | 0 - на | | | | |
| |Москвы для получения ими дошкольного| |31.12.2012 |31.12.2013 |31.12.2014 | | | | |
| |образования | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 14.|Отношение численности детей в возрасте от 3 до| Процентов | 0,993 | 0,999 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |7 лет, получающих дошкольное образование в| | | | | | | | |
| |текущем учебном году, к сумме численности| | | | | | | | |
| |детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих| | | | | | | | |
| |дошкольное образование в текущем учебном году,| | | | | | | | |
| |и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет,| | | | | | | | |
| |находящихся в очереди на получение в| | | | | | | | |
| |текущем году дошкольного образования | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 15.|Удельный вес численности воспитанников| Процентов | | 0 | 55 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |государственных образовательных организаций| | | | | | | | |
| |города Москвы, реализующих образовательные| | | | | | | | |
| |программы дошкольного образования, в возрасте| | | | | | | | |
| |от 3 до 7 лет, охваченных образовательными| | | | | | | | |
| |программами, соответствующими федеральному| | | | | | | | |
| |государственному образовательному стандарту| | | | | | | | |
| |дошкольного образования | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 16.|Количество мест, созданных в ходе мероприятий| тыс. мест | 11,4 | 5,4 | 6,26 | 3,5 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
| |по обеспечению к 2016 году 100 процентов| | | | | | | | |
| |доступности дошкольного образования<2>: | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
|16.1.|в том числе высоко затратные места| тыс. мест | 10,9 | 4,9 | 5,26 | 2,5 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
| |(строительство и пристрой) | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
|16.2.|за счет развития частного сектора | тыс. мест | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| | | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
|16.3.|иные формы создания мест | тыс. мест | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| | | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 17.|Удельный вес численности работников| Процентов | 48,5 | 43 | 40 | | | | |
| |административно-управленческого и| | | | | | | | |
| |вспомогательного персонала в общей численности| | | | | | | | |
| |работников государственных дошкольных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы<1> | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
| 18.|Доля педагогических работников государственных| Процентов | | 30 | 31 | 32 | 33 | 33 | 34 |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих программы дошкольного образования,| | | | | | | | |
| |которым при прохождении аттестации присвоена| | | | | | | | |
| |первая или высшая категория | | | | | | | | |
|-----|----------------------------------------------|-------------|-----------|-----------|-----------|-------|--------|--------|-------|
______________
<1> Фактическое количество педагогических работников,
реализующих образовательные программы дошкольного образования в
государственных образовательных организациях города Москвы, не
уменьшается. Снижение показателя обусловлено тем, что в связи с
включением дошкольных образовательных организаций города Москвы в
состав многофункциональных образовательных комплексов
педагогические работники таких организаций отнесены к
педагогическим работникам общеобразовательных организаций.
<2> Данные будут уточняться по мере утверждения и
корректировок на 2016 год и последующие периоды бюджета города
Москвы и Адресной инвестиционной программы города Москвы.
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
сфере дошкольного образования в городе Москве, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| N | Мероприятия | Ответственные | Сроки | Результат | Показатели |
|п/п | | исполнители | реализации | | |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 1. |Создание дополнительных мест в государственных образовательных организациях города Москвы различных|Удельный вес детей в|
| |типов: |возрасте от 3 до 7 лет,|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|охваченных |
| |- разработка современных экономичных|Департамент |2013-2014 го |Разработанные современные|образовательными |
| |типовых проектов зданий дошкольных|строительства города | ды |экономичные типовые проекты|программами дошкольного|
| |образовательных организаций для|Москвы, Департамент | |зданий дошкольных|образования в общей|
| |повторного применения; |образования города | |образовательных организаций|численности детей|
| | |Москвы | |для повторного применения |дошкольного возраста,|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|проживающих в городе|
| |- строительство новых зданий|Департамент |2013-2015 го |Построенные новые здания|Москве и нуждающихся в|
| |государственных дошкольных|строительства города | ды |дошкольных образовательных|дошкольном образовании |
| |образовательных организаций города|Москвы | |организаций, |Отношение численности|
| |Москвы, реконструкция зданий|Департамент | |реконструированные |детей в возрасте 3-7 лет,|
| |функционирующих государственных|городского имущества| |функционирующие здания,|которым предоставлена|
| |дошкольных образовательных организаций|города Москвы | |возвращенные и|возможность получать|
| |города Москвы, возврат и реконструкция| | |реконструированные ранее|услуги по реализации|
| |ранее переданных зданий дошкольных| | |переданные здания|программ дошкольного|
| |образовательных организаций | | |дошкольных образовательных|образования, к численности|
| | | | |организаций |детей в возрасте 3-7 лет,|
| | | | | |скорректированной на|
| | | | | |численность детей в|
| | | | | |возрасте 5-7 лет,|
| | | | | |обучающихся в|
| | | | | |образовательной |
| | | | | |организации, реализующей|
| | | | | |основные |
| | | | | |общеобразовательные |
| | | | | |программы |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 2. |Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные|Отношение численности|
| |образовательные организации: |детей в возрасте от 3 до 7|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|лет, получающих дошкольное|
| |- мониторинг и анализ предписаний|Департамент |2014-2018 го |Проведенный мониторинг и|образование в|
| |надзорных органов с целью обеспечения|образования города | ды |анализ предписаний|текущем году, к сумме|
| |минимизации регулирующих требований к|Москвы | |надзорных органов,|численности детей в|
| |организации дошкольного образования при| | |обеспечение минимизации|возрасте от 3 до 7 лет,|
| |сохранении качества услуг и| | |регулирующих требований к|получающих дошкольное |
| |безопасности | | |организации |образование в|
| |условий их предоставления | | |дошкольного образования при|текущем году, и|
| | | | |сохранении качества услуг и|численности детей в|
| | | | |безопасности условий их|возрасте от 3 до 7 лет,|
| | | | |предоставления |находящихся в очереди на|
| | | | | |получение в текущем году|
| | | | | |дошкольного образования |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 3. |Развитие государственных|Департамент |2012-2018 годы|Развитие образовательных|Число мест, дополнительно|
| |образовательных организаций города|образования города | |организаций, реализующих|созданных в|
| |Москвы, удовлетворяющих потребность в|Москвы | |основные |государственных |
| |общем и дополнительном образовании по| | |общеобразовательные |образовательных |
| |месту жительства | | |программы и дополнительные|организациях города|
| | | | |общеразвивающие программы,|Москвы, реализующих |
| | | | |направленное на создание|образовательные программы|
| | | | |условий для качественного|дошкольного образования|
| | | | |удовлетворения потребностей|(за счет строительства|
| | | | |в дошкольном образовании по|новых зданий и пристроек,|
| | | | |месту жительства |реконструкции и|
| | | | | |перепрофилирования |
| | | | | |функционирующих зданий,|
| | | | | |возврата и реконструкции|
| | | | | |ранее переданных зданий,|
| | | | | |зданий, дополнительно|
| | | | | |вовлеченных в систему|
| | | | | |образования) |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
|4. |Создание условий для привлечения частных образовательных организаций в дошкольное образование, в том |Численность детей,|
| |числе: |посещающих частные|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|образовательные |
| |- предоставление субсидии из бюджета|Департамент |2012-2018 годы|Предоставленные субсидии из|организации, реализующие |
| |города Москвы частным образовательным|образования города | |бюджета города Москвы|образовательные программы|
| |организациям в целях возмещения затрат|Москвы | |частным образовательным|дошкольного образования |
| |в связи с предоставлением гражданам| | |организациям в целях|Удельный вес численности|
| |дошкольного образования; | | |возмещения затрат в связи с|воспитанников частных|
| | | | |предоставлением гражданам|образовательных |
| | | | |дошкольного образования и|организаций, реализующих |
| | | | |реализации права на|образовательные программы|
| | | | |получение дошкольного|дошкольного образования, в|
| | | | |образования независимо от|общей численности|
| | | | |формы собственности|воспитанников |
| | | | |образовательной |образовательных |
| | | | |организации. Равный доступ|организаций, реализующих|
| | | | |к дошкольному образованию |образовательные программы|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|дошкольного образования |
| |- предоставление субсидии из бюджета|Департамент |2014-2018 годы|Предоставленные субсидии из|Отношение численности|
| |города Москвы частным образовательным|образования города | |бюджета города Москвы|детей в возрасте 3-7 лет,|
| |организациям, реализующим|Москвы | |частным образовательным|которым предоставлена|
| |образовательные программы дошкольного| | |организациям, реализующим|возможность получать|
| |образования, оказывающим услуги по| | |образовательные программы|услуги по реализации|
| |концессионным соглашениям | | |дошкольного образования,|программ дошкольного|
| | | | |оказывающим услуги по|образования, к численности|
| | | | |концессионным соглашениям |детей в возрасте 3-7 лет,|
| | | | | |скорректированной на|
| | | | | |численность детей в|
| | | | | |возрасте 5-7 лет,|
| | | | | |обучающихся в|
| | | | | |образовательной |
| | | | | |организации, реализующей|
| | | | | |основные |
| | | | | |общеобразовательные |
| | | | | |программы |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 5. |Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: |Удельный вес численности |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|воспитанников дошкольных |
| |- внедрение федерального|Департамент |2014 год |Внедрение федерального|образовательных |
| |государственного образовательного|образования города | |государственного |организаций в возрасте от |
| |стандарта дошкольного образования; |Москвы с участием | |образовательного стандарта|3 до 7 лет, охваченных |
| | |дошкольных | |дошкольного образования по|образовательными |
| | |образовательных | |мере его утверждения|программами, |
| | |организаций | |Министерством образования и|соответствующими |
| | | | |науки Российской Федерации |федеральному |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|государственному |
| |- актуализация (разработка)|Руководители |2014-2016 годы|Актуализированные и|образовательному стандарту|
| |образовательных программ в соответствии|дошкольных | |разработанные |дошкольного образования |
| |с федеральным государственным|образовательных | |образовательные программы в| |
| |образовательным стандартом дошкольного|организаций, | |соответствии с федеральным| |
| |образования |педагогические | |государственным | |
| | |работники дошкольных | |образовательным стандартом| |
| | |образовательных | |дошкольного образования | |
| | |организаций | | | |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 6. |Укрепление кадрового обеспечения дошкольного образования: |Численность педагогических|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|работников государственных|
| |- подготовка, повышение квалификации и|Департамент |2012-2018 го |Система подготовки и|образовательных |
| |переподготовка педагогических|образования города | ды |регулярного повышения|организаций города Москвы,|
| |работников государственных|Москвы, руководители | |квалификации и|реализующих |
| |образовательных организаций города|государственных | |переподготовки |образовательные программы|
| |Москвы, реализующих программы|дошкольных | |педагогических работников|дошкольного образования,|
| |дошкольного образования |образовательных | |государственных |освоивших программы|
| | |организаций города | |образовательных организаций|повышения квалификации и|
| | |Москвы | |города Москвы, реализующих|программы профессиональной|
| | | | |образовательные программы|переподготовки по вопросам|
| | | | |дошкольного образования |реализации приоритетных|
| | | | | |направлений развития|
| | | | | |дошкольного образования,|
| | | | | |от общего количества|
| | | | | |педагогических работников|
| | | | | |государственных |
| | | | | |образовательных |
| | | | | |организаций города Москвы,|
| | | | | |реализующих |
| | | | | |образовательные программы|
| | | | | |дошкольного образования |
| | | | | |Удельный вес численности|
| | | | | |педагогических работников|
| | | | | |государственных дошкольных|
| | | | | |образовательных |
| | | | | |организаций города Москвы,|
| | | | | |имеющих педагогическое|
| | | | | |образование, в общей|
| | | | | |численности педагогических|
| | | | | |работников государственных|
| | | | | |образовательных |
| | | | | |организаций города Москвы,|
| | | | | |реализующих |
| | | | | |образовательные программы|
| | | | | |дошкольного образования |
| | | | | |Удельный вес численности|
| | | | | |педагогических работников|
| | | | | |государственных |
| | | | | |образовательных |
| | | | | |организаций города Москвы,|
| | | | | |реализующих |
| | | | | |образовательные программы|
| | | | | |дошкольного образования,|
| | | | | |освоивших программы|
| | | | | |повышения квалификации и|
| | | | | |программы профессиональной|
| | | | | |переподготовки, в общей|
| | | | | |численности педагогических|
| | | | | |работников государственных|
| | | | | |дошкольных образовательных|
| | | | | |организаций города Москвы.|
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 7. |Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования: |Удельный вес|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|государственных |
| |- разработка и утверждение показателей|Департамент |2014-2015 годы|Разработанные и |образовательных |
| |эффективности деятельности|образования города | |утвержденные показатели |организаций города Москвы,|
| |подведомственных государственных|Москвы | |эффективности деятельности |реализующих |
| |образовательных организаций города| | |подведомственных |образовательные программы|
| |Москвы, реализующих образовательные| | |государственных |дошкольного образования |
| |программы дошкольного образования, их| | |образовательных организаций|Отношение средней|
| |руководителей и основных категорий| | |города Москвы, реализующих |заработной платы|
| |работников; | | |образовательные программы |педагогических работников|
| | | | |дошкольного образования, их|государственных |
| | | | |руководителей и основных |образовательных |
| | | | |категорий работников, в том|организаций города Москвы,|
| | | | |числе в связи с |реализующих |
| | | | |использованием для |образовательные программы|
| | | | |дифференциации заработной |дошкольного образования, к|
| | | | |платы педагогических |средней заработной плате в|
| | | | |работников |общем образовании города|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|Москвы |
| |- разработка и внедрение инструментария|Департамент |2014-2015 годы|Разработанный |Удельный вес|
| |для оценки качества предоставления|образования города | |инструментарий для оценки|административных округов|
| |образовательных услуг в государственных|Москвы | |качества предоставления |города Москвы, в которых|
| |образовательных организациях города| | |образовательных услуг в|оценка деятельности|
| |Москвы, реализующих образовательные| | |государственных |государственных |
| |программы дошкольного образования,| | |образовательных |образовательных |
| |направленных на развитие способностей,| | |организациях города Москвы,|организаций города Москвы,|
| |стимулирующих инициативность,| | |направленных на развитие|реализующих |
| |самостоятельность и ответственность| | |способностей, стимулирующих|образовательные программы|
| |воспитанников; | | |инициативность, |дошкольного образования,|
| | | | |самостоятельность и|их руководителей и|
| | | | |ответственность |основных категорий|
| | | | |воспитанников |работников осуществляется|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|на основании показателей|
| |- разработка программы подготовки|Департамент |2014-2015 годы|Разработанная программа|эффективности деятельности|
| |экспертов для общественной аккредитации|образования города | |подготовки экспертов для|подведомственных |
| |государственных образовательных|Москвы | |общественной аккредитации|организаций, реализующих|
| |организаций города Москвы, реализующих| | |государственных |образовательные программы|
| |образовательные программы дошкольного| | |образовательных организаций|дошкольного образования |
| |образования в соответствии с| | |города Москвы в| |
| |требованиями развития способностей,| | |соответствии с требованиями| |
| |стимулирования инициативности,| | |развития способностей,| |
| |самостоятельности и ответственности| | |стимулирования | |
| |воспитанников; | | |инициативности, | |
| | | | |самостоятельности и| |
| | | | |ответственности | |
| | | | |воспитанников | |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------| |
| |- разработка показателей эффективности|Департамент |2014-2015 годы|Разработанные показатели| |
| |деятельности подведомственных|образования города | |эффективности деятельности| |
| |государственных образовательных|Москвы | |подведомственных | |
| |организаций города Москвы, реализующих|Департамент труда и| |государственных | |
| |образовательные программы дошкольного|занятости населения| |образовательных организаций| |
| |образования, их руководителей и|города Москвы | |города Москвы, реализующих| |
| |основных категорий работников | | |образовательные программы| |
| | | | |дошкольного образования, их| |
| | | | |руководителей и основных| |
| | | | |категорий работников | |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 8. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных|Отношение средней|
| |образовательных организаций города Москвы, реализующих образовательные программы дошкольного|заработной платы|
| |образования: |педагогических работников|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|государственных |
| |- разработка требований на основе|Департамент |2014-2018 годы|Разработанные требования на|образовательных |
| |федеральных методических рекомендаций к|образования города | |основе федеральных|организаций города Москвы,|
| |условиям выполнения трудовой|Москвы | |методических рекомендаций к|реализующих |
| |деятельности педагогическими и другими| | |условиям выполнения|образовательные программы|
| |категориями работников государственных| | |трудовой деятельности|дошкольного образования, к|
| |образовательных организаций города| | |педагогическими и другими|средней заработной плате в|
| |Москвы, реализующих образовательные| | |категориями работников|общем образовании города|
| |программы дошкольного образования,| | |государственных |Москвы |
| |направленной на достижение показателей| | |образовательных организаций|Доля педагогических|
| |качества этой деятельности (показателей| | |города Москвы, реализующих|работников государственных|
| |качества, обозначенных в модели| | |образовательные программы|образовательных |
| |"эффективного контракта"); | | |дошкольного образования,|организаций города Москвы,|
| | | | |направленной на достижение|реализующих |
| | | | |показателей качества этой|образовательные программы|
| | | | |деятельности (показателей|дошкольного образования,|
| | | | |качества, обозначенных в|которым при прохождении|
| | | | |модели "эффективного|аттестации присвоена|
| | | | |контракта") |первая или высшая|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|категория |
| |- разработка, апробация и внедрение (на|Департамент |2014-2018 годы|Разработанные, | |
| |основе федеральных методических|образования города | |апробированные и внедренные| |
| |рекомендаций) моделей реализации|Москвы | |(на основе федеральных| |
| |"эффективного контракта" в| | |методических рекомендаций)| |
| |государственных | | |модели реализации| |
| |образовательных организациях города| | |"эффективного контракта" в| |
| |Москвы, реализующих образовательные| | |государственных | |
| |программы дошкольного образования,| | |образовательных | |
| |включая разработку модельных методик| | |организациях города Москвы,| |
| |расчета размеров оплаты труда и| | |реализующих образовательные| |
| |критериев оценки деятельности различных| | |программы дошкольного| |
| |категорий работников государственных| | |образования, включая| |
| |образовательных организаций города| | |разработку модельных| |
| |Москвы; | | |методик расчета размеров| |
| | | | |оплаты труда и критериев| |
| | | | |оценки деятельности| |
| | | | |различных категорий| |
| | | | |работников государственных| |
| | | | |образовательных организаций| |
| | | | |города Москвы | |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------| |
| |- проведение мероприятий по повышению|Департамент |2013-2018 годы|Повышение оплаты труда| |
| |оплаты труда педагогических работников|образования города | |педагогических работников| |
| |государственных образовательных|Москвы | |государственных | |
| |организаций города Москвы, реализующих| | |образовательных организаций| |
| |образовательные программы дошкольного| | |города Москвы, реализующих| |
| |образования, в соответствии с Указом| | |образовательные программы| |
| |Президента Российской Федерации от 7| | |дошкольного образования, в| |
| |мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по| | |соответствии с Указом| |
| |реализации государственной социальной| | |Президента Российской| |
| |политики" за счет бюджетных| | |Федерации от 7 мая 2012 г.| |
| |ассигнований, предусмотренных| | |N 597 "О мероприятиях по| |
| |Департаменту образования города Москвы| | |реализации государственной| |
| |законом города Москвы о бюджете города| | |социальной политики" | |
| |Москвы на соответствующий| | | | |
| |финансовый год и плановый период, за| | | | |
| |счет привлечения средств от приносящей| | | | |
| |доход деятельности, а также с учетом| | | | |
| |специфики отрасли по возможному| | | | |
| |привлечению на повышение заработной| | | | |
| |платы не менее одной трети средств,| | | | |
| |получаемых за счет реорганизации| | | | |
| |неэффективных государственных| | | | |
| |образовательных организаций города| | | | |
| |Москвы; | | | | |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------| |
| |- совершенствование действующих моделей|Департамент |2014-2018 годы|Усовершенствованные модели| |
| |аттестации педагогических работников|образования города | |аттестации педагогических| |
| |государственных образовательных|Москвы | |работников | |
| |организаций города Москвы, реализующих| | | | |
| |образовательные программы дошкольного| | | | |
| |образования, с последующим их переводом| | | | |
| |на эффективный контракт; | | | | |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------| |
| |- проведение аттестации педагогических|Департамент |2014-2018 годы|Проведенная аттестация| |
| |работников государственных|образования города | |педагогических работников | |
| |образовательных организаций города|Москвы | | | |
| |Москвы, реализующих образовательные| | | | |
| |программы дошкольного образования, с| | | | |
| |последующим их переводом на эффективный| | | | |
| |контракт | | | | |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
| 9. |Разработка и внедрение механизма эффективного контракта с руководителями государственных образовательных|Отношение средней|
| |организаций города Москвы, реализующих образовательные программы дошкольного образования, содержащих|заработной платы|
| |взаимосвязь между показателями качества предоставляемых государственной образовательной организацией|педагогических работников|
| |города Москвы государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя государственной|государственных |
| |образовательной организации города Москвы: |образовательных |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|организаций города Москвы,|
| |- разработка методических рекомендаций|Департамент |2014 год |Методические рекомендации|реализующих |
| |по стимулированию руководителей|образования города | |по стимулированию|образовательные программы|
| |государственных образовательных|Москвы | |руководителей |дошкольного образования, к|
| |организаций города Москвы, реализующих| | |государственных |средней заработной плате в|
| |образовательные программы дошкольного| | |образовательных организаций|общем образовании города |
| |образования, направленных на| | |города Москвы, реализующих|Москвы |
| |установление взаимосвязи между| | |образовательные программы|Удовлетворенность |
| |показателями качества предоставляемых| | |дошкольного образования,|населения доступностью|
| |государственных услуг и эффективностью| | |направленные на|дошкольного образования |
| |деятельности таких руководителей; | | |установление взаимосвязи|Удовлетворенность |
| | | | |между показателями качества|населения качеством|
| | | | |предоставляемых |реализации образовательных|
| | | | |государственных услуг и|программ дошкольного|
| | | | |эффективностью деятельности|образования |
| | | | |таких руководителей | |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------| |
| |- проведение работы по заключению|Департамент |2013-2018 годы|Заключенные трудовые | |
| |трудовых договоров с руководителями|образования города | |договоры с руководителями | |
| |государственных образовательных|Москвы | |государственных | |
| |организаций города Москвы | | |образовательных организаций| |
| | | | |города Москвы | |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
|10. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: |Удельный вес жителей|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|города Москвы,|
| |- информационное сопровождение|Департамент |2013-2018 годы|Проведенные разъяснительные|удовлетворенных уровнем|
| |мероприятий по введению эффективного|образования города | |собрания в трудовых|качества системы|
| |контракта; |Москвы | |коллективах, семинары,|образования, в общем числе|
| | | | |публикации в средствах|жителей города Москвы |
| | | | |массовой информации | |
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------| |
| |- мониторинг влияния внедрения|Департамент |2013-2018 годы|Проведенный мониторинг| |
| |эффективного контракта на качество|образования города | |влияния внедрения| |
| |предоставления услуг по реализации|Москвы | |эффективного контракта на| |
| |образовательных программ дошкольного| | |качество предоставления| |
| |образования и удовлетворенности| | |услуг по реализации| |
| |населения качеством дошкольного| | |образовательных программ| |
| |образования, в том числе выявление и| | |дошкольного образования и| |
| |трансляция лучших практик | | |удовлетворенности населения| |
| | | | |качеством дошкольного| |
| | | | |образования, включая| |
| | | | |выявление лучших практик | |
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
|11. |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,|Отношение средней|
| |административно-управленческого персонала: |заработной платы|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|педагогических работников|
| |- дифференциация оплаты труда|Департамент |2014-2018 годы|Дифференцированная оплата |государственных |
| |вспомогательного, административно-|образования города | |труда вспомогательного, |образовательных |
| |управленческого персонала, исходя из|Москвы с участием | |административно- |организаций города Москвы|
| |предельной доли расходов на оплату их|государственных | |управленческого персонала. |к средней заработной плате|
| |труда в общем фонде оплаты труда|дошкольных | | |в общем образовании города|
| |государственной образовательной|организаций города | | |Москвы |
| |организации города Москвы не более 40%;|Москвы | | |Численность воспитанников|
| |---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|государственных |
| |- оптимизация численности по отдельным|Департамент |2014-2018 годы|Оптимизированная |образовательных |
| |категориям педагогических работников,|образования города | |численность по отдельным|организаций города Москвы,|
| |определенных Указами Президента|Москвы с участием | |категориям педагогических|реализующих |
| |Российской Федерации, с учетом|государственных | |работников |образовательные программы|
| |увеличения производительности труда и|образовательных | | |дошкольного образования, в|
| |проводимых институциональных изменений |организаций города | | |расчете на одного|
| | |Москвы | | |педагогического работника |
| | | | | |Доля расходов на оплату |
| | | | | |труда вспомогательного, |
| | | | | |административно- |
| | | | | |управленческого персонала |
| | | | | |в общем фонде оплаты труда|
|----|---------------------------------------|---------------------|--------------|---------------------------|--------------------------|
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
|----|----------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
|N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 год|2016 |2017 год|2018 |
|п/п | | измерения | | | | |год | |год |
|----|----------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
|1. |Удельный вес детей в возрасте от 3 до 7 лет,| Процентов | 99 | 99,5 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |охваченных образовательными программами| | | | | | | | |
| |дошкольного образования, в общей численности| | | | | | | | |
| |детей дошкольного возраста, проживающих в| | | | | | | | |
| |городе Москве и нуждающихся в получении| | | | | | | | |
| |дошкольного образования | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
|2. |Удельный вес численности воспитанников частных| Процентов | 1,5 | 1,56 | 1,76 | 1,95 | 2,1 | 2,3 | 2,4 |
| |образовательных организаций, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы дошкольного| | | | | | | | |
| |образования, в общей численности воспитанников| | | | | | | | |
| |образовательных организаций, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы дошкольного| | | | | | | | |
| |образования<3> | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
|3. |Отношение численности детей в возрасте 3-7| Процентов | 99,0 | 99,5 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |лет, которым предоставлена возможность| | | | | | | | |
| |получать услуги по реализации образовательных| | | | | | | | |
| |программ дошкольного образования, к| | | | | | | | |
| |численности детей в возрасте 3-7 лет, с учетом| | | | | | | | |
| |численности детей в возрасте 5-7 лет,| | | | | | | | |
| |обучающихся в образовательных организациях,| | | | | | | | |
| |реализующих основные общеобразовательные| | | | | | | | |
| |программы | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
|4. |Удельный вес административных округов города| Процентов | | | 10 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |Москвы, в которых оценка деятельности| | | | | | | | |
| |государственных образовательных организаций| | | | | | | | |
| |города Москвы, реализующих основные| | | | | | | | |
| |общеобразовательные программы, их| | | | | | | | |
| |руководителей и основных категорий работников| | | | | | | | |
| |осуществляется на основании показателей| | | | | | | | |
| |эффективности деятельности государственных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих основные общеобразовательные| | | | | | | | |
| |программы | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
|5. |Отношение средней заработной платы| Процентов | 69,6 | 70,2 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |педагогических работников государственных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих образовательные программы| | | | | | | | |
| |дошкольного образования, к средней заработной| | | | | | | | |
| |плате в общем образовании города Москвы<4> | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
|6. |Удельный вес воспитанников государственных| Процентов | | | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 |
| |дошкольных образовательных организаций города| | | | | | | | |
| |Москвы, обучающихся по образовательным| | | | | | | | |
| |программам, соответствующим требованиям| | | | | | | | |
| |федерального государственного образовательного| | | | | | | | |
| |стандарта дошкольного образования, в общей| | | | | | | | |
| |численности воспитанников государственных| | | | | | | | |
| |дошкольных образовательных организаций города| | | | | | | | |
| |Москвы | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
______________
<3> Проведенные в 2012-2013 гг. земельные аукционы, концессии,
позволят расширить охват услугами дошкольного образования за счет
частного сектора начиная с 2015 года.
<4> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует
динамику по отношению к средней заработной плате в общем
образовании города Москвы, при этом в абсолютных величинах
запланирован постоянный рост средней заработной платы.
II. Изменения в начальном общем, основном общем и среднем общем
образовании в городе Москве, направленные на повышение
эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
этапами перехода к
эффективному контракту
1. Основные направления
1.1. Обеспечение достижения обучающимися новых образовательных
результатов включает в себя:
- введение федеральных государственных образовательных
стандартов;
- формирование системы мониторинга уровня подготовки и
социализации обучающихся;
- разработку методических рекомендаций по корректировке
образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования с учетом исследований образовательных
достижений обучающихся;
- программы дополнительного профессионального образования
педагогических работников (модернизация педагогического
образования) государственных образовательных организаций города
Москвы, реализующих образовательные программы начального общего,
основного общего и (или) среднего общего образования;
- совершенствование (модернизация) действующих моделей
аттестации педагогических работников государственных
образовательных организаций города Москвы, реализующих
образовательные программы начального общего, основного общего и
(или) среднего общего образования, с последующим их переводом на
эффективный контракт;
- разработка комплекса мер, направленных на совершенствование
профессиональной ориентации обучающихся в государственных
образовательных организациях города Москвы, реализующих
образовательные программы начального общего, основного общего и
(или) среднего общего образования.
1.2. Обеспечение равного доступа к качественному образованию
включает в себя разработку и реализацию отраслевых программ
поддержки государственных образовательных организаций города
Москвы, реализующих образовательные программы начального общего,
основного общего и (или) среднего общего образования, работающих в
сложных социальных условиях.
1.3. Введение эффективного контракта в общем образовании
включает в себя:
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
педагогическими работниками государственных образовательных
организаций города Москвы, реализующих образовательные программы
начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования;
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
руководителями государственных образовательных организаций города
Москвы, реализующих образовательные программы начального общего,
основного общего и (или) среднего общего образования, в части
установления взаимосвязи между показателями качества оказания
предоставляемых образовательной организацией государственных услуг
и эффективностью деятельности руководителя такой образовательной
организации;
- информационное и мониторинговое сопровождение введения
эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
2.1. Обеспечение достижения новых образовательных результатов
предусматривает:
- создание условий для реализации образовательных программ в
соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами;
- повышение качества подготовки обучающихся, в том числе по
результатам их участия в сопоставительных исследованиях.
2.2. Обеспечение равного доступа к качественному образованию
предусматривает введение оценки деятельности государственных
образовательных организаций города Москвы, реализующих
образовательные программы общего образования, на основе показателей
эффективности их деятельности;
2.3. Введение эффективного контракта в общем образовании
предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых
талантливых педагогов для работы в государственных образовательных
организациях города Москвы, реализующих образовательные программы
начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования.
3. Основные количественные характеристики системы начального
общего, основного общего и (или) среднего общего
образования
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| N | Показатели | Единица |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 го|2018 год |
| п/п| | измерения | | | | | |д | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 1. |Численность обучающихся в государственных| Тыс. |801,6 |812,0 |832,0 |854,0 |877,5 |877,5 |877,5 |
| |образовательных организациях города Москвы,| человек | | | | | | | |
| |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | |
| |общего, основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, за счет средств бюджета города| | | | | | | | |
| |Москвы | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 2. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов |40 |62 |75 |80 |100 |100 |100 |
| |города Москвы, в которых созданы условия для| | | | | | | | |
| |обучения детей с особыми образовательными| | | | | | | | |
| |потребностями, обусловленными возможностями| | | | | | | | |
| |здоровья | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 3. |Количество мест в построенных и| Тыс. единиц|4,67 |6,65 |7,5 |4,9 |4,1 |4,1 |4,1 |
| |реконструированных объектах недвижимости системы| | | | | | | | |
| |общего образования, включая объекты,| | | | | | | | |
| |дополнительно вовлеченные в систему| | | | | | | | |
| |образования<5> | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 4. |Удельный вес числа государственных| Процентов |3 |3 |3 |3 |3 |3 |3 |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | |
| |общего, основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, в которых в текущем году планируется| | | | | | | | |
| |проведение капитального ремонта, в общем числе| | | | | | | | |
| |государственных образовательных организаций| | | | | | | | |
| |города Москвы, реализующих образовательные| | | | | | | | |
| |программы начального общего, основного общего и| | | | | | | | |
| |(или) среднего общего образования | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 5. |Число детей в возрасте 7-17 лет | Тыс. |981,5 |990,3 |1000,1 |1022,7 |1057,5 |1094,5 |1130,0 |
| | | человек | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 6. |Численность обучающихся по образовательным| Человек | |10,9 |11,0 |11,5 |11,5 |11,5 |11,5 |
| |программам начального общего, основного общего и| | | | | | | | |
| |(или) среднего общего образования в расчете на| | | | | | | | |
| |одного педагогического работника | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 7. |Доля учащихся государственных образовательных| Процентов |22 |38,7 |48 |58 |68 |77 |84 |
| |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | |
| |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, обучающихся в соответствии с новым| | | | | | | | |
| |федеральными государственными образовательными| | | | | | | | |
| |стандартами общего образования | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 8. |Доля работников административно-управленческого и| Процентов |30 |30 |30 |30 |30 |30 |30 |
| |вспомогательного персонала в общей численности| | | | | | | | |
| |работников государственных образовательных| | | | | | | | |
| |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | |
| |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 9. |Удельный вес численности обучающихся по| Процентов |10 |100 |100 |100 |100 |100 |100 |
| |образовательным программам среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, охваченных мероприятиями| | | | | | | | |
| |профессиональной ориентации, в общей их| | | | | | | | |
| |численности | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 10.|Соотношение средней заработной платы| Процентов | |112,2 |101,4 |100 |100 |100 |100 |
| |педагогических работников государственных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |оказывающих социальные услуги детям-сиротам и| | | | | | | | |
| |детям, оставшимся без попечения родителей, и| | | | | | | | |
| |средней заработной платы в городе Москве <6> | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
| 11.|Доля педагогических работников государственных| Процентов | |38,7 |40,5 |43 |45,5 |47,5 |50 |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих общеобразовательные программы,| | | | | | | | |
| |которым при прохождении аттестации присвоена| | | | | | | | |
| |первая или высшая категория | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|------------|---------|---------|---------|---------|----------|-------|---------|
______________
<5> Данные будут уточняться по мере утверждения и
корректировок на 2016 год и последующие периоды бюджета города
Москвы и Адресной инвестиционной программы города Москвы.
<6> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует
динамику по отношению к средней заработной плате в городе Москве,
при этом в абсолютных величинах запланирован постоянный рост
средней заработной платы.
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
сфере начального общего, основного общего, среднего общего
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|N п/п| Показатель |Ответственные исполнители | Сроки | Результат | Показатели |
| | | | реализаци| | |
| | | | и | | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|1. |Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов: |Удельный вес численности|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|обучающихся государственных |
| |- начального общего образования; |Департамент образования| 2013-2014|Внедренные федеральные |образовательных организаций|
| | |города Москвы и| годы |государственные |города Москвы, реализующих|
| | |педагогических работников| |образовательные стандарты |образовательные программы|
| | |государственных | |начального общего образования|начального общего, основного|
| | |профессиональных | | |общего и (или) среднего|
| | |образовательных | | |общего образования,|
| | |организаций города Москвы,| | |обучающихся по федеральным|
| | |государственных | | |государственным |
| | |образовательных | | |образовательным стандартам |
| | |организаций высшего| | | |
| | |образования города Москвы,| | | |
| | |осуществляющих подготовку| | | |
| | |по педагогическим| | | |
| | |направлениям с| | | |
| | |государственных | | | |
| | |образовательных | | | |
| | |организаций | | | |
| | |города Москвы, реализующих| | | |
| | |образовательные программы| | | |
| | |начального общего,| | | |
| | |основного общего и (или)| | | |
| | |среднего общего| | | |
| | |образования | | | |
| |---------------------------------| |----------|-----------------------------| |
| |- основного общего образования; | | 2015-2018|Внедренные федеральные| |
| | | | годы |государственные | |
| | | | |образовательные стандарты| |
| | | | |основного общего образования| |
| | | | |по мере готовности| |
| | | | |государственных | |
| | | | |образовательных организаций| |
| | | | |города Москвы | |
| |---------------------------------| |----------|-----------------------------| |
| |- среднего общего образования | | |Внедренные федеральные| |
| | | | |государственные | |
| | | | |образовательные стандарты| |
| | | | |среднего общего образования| |
| | | | |по мере готовности| |
| | | | |государственных | |
| | | | |образовательных организаций| |
| | | | |города Москвы | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|2. |Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации обучающихся: |Удельный вес государственных|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|образовательных организаций|
| |- проведение и анализ результатов|Департамент образования|2015-2018 |Система регулярного|города Москвы, реализующих|
| |мониторинга на регулярной основе |города Москвы с|годы |мониторинга и анализа|образовательные программы|
| | |государственных | |результатов подготовки и|начального общего, основного|
| | |образовательных | |социализации обучающихся,|общего и (или) среднего|
| | |организаций города Москвы,| |качества деятельности|общего образования, в|
| | |реализующих | |государственной |которых функционирует|
| | |образовательные программы| |образовательной организации|внутришкольная система|
| | |начального общего,| |города Москвы, реализующей|мониторинга и оценки|
| | |основного общего и (или)| |образовательные программы|качества деятельности |
| | |среднего общего| |начального общего, основного| |
| | |образования | |общего и (или) среднего| |
| | | | |общего образования | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|3. |Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров: |Число педагогических|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|работников государственных|
| |- разработка программы подготовки|Департамент образования |2013-2014 |Разработанные программы|образовательных организаций|
| |и переподготовки современных|города Москвы с |годы |подготовки и переподготовки|города Москвы, реализующих|
| |педагогических кадров; |государственных | |современных педагогических|образовательные программы|
| | |профессиональных | |кадров |начального общего, основного|
| | |образовательных | | |общего и (или) среднего|
| | |организаций города Москвы | | |общего образования,|
| | |и государственных | | |прошедших аттестацию на|
| | |образовательных | | |основе уровневых стандартов|
| | |организаций высшего | | |(рамок) профессиональных|
| | |образования города Москвы | | |компетенций, индивидуальной|
| |---------------------------------| |----------|-----------------------------|динамики образовательных|
| |- пилотная апробация программы| |2014-2016 |Апробированные программы|результатов обучающихся с|
| |подготовки и переподготовки| |годы |подготовки и переподготовки|участием профессионального|
| |современных педагогических| | |современных педагогических|сообщества |
| |кадров; | | |кадров | |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------| |
| |- реализация программы подготовки|Департамент образования |2017-2018 |Внедренные программы| |
| |и переподготовки современных|города Москвы |годы |подготовки и переподготовки| |
| |педагогических кадров | | |современных педагогических| |
| | | | |кадров | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|4. |Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования: |Удельный вес|
| | |административных |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|округов города Москвы, в|
| |- разработка и утверждение|Департамент образования|2014-2015 |Разработанные и утвержденные|которых оценка деятельности|
| |показателей эффективности|города Москвы |годы |показатели эффективности|государственных |
| |деятельности государственных| | |деятельности подведомственных|образовательных организаций|
| |образовательных организаций| | |государственных |города Москвы, реализующих|
| |города Москвы, реализующих| | |образовательных организаций|образовательные программы|
| |образовательные программы| | |города Москвы, реализующих|начального общего, основного|
| |начального общего, основного| | |образовательные программы|общего и (или) среднего|
| |общего и (или) среднего общего| | |начального общего, основного|общего образования, их|
| |образования, их руководителей и| | |общего и (или) среднего|руководителей и основных|
| |основных категорий работников, в| | |общего образования, их|категорий работников|
| |том числе в связи с| | |руководителей и основных|осуществляется на основании|
| |использованием для дифференциации| | |категорий работников, в том|показателей эффективности|
| |заработной платы педагогических| | |числе в связи с|деятельности |
| |работников; | | |использованием для| |
| | | | |дифференциации заработной| |
| | | | |платы педагогических| |
| | | | |работников | |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------| |
| |- разработка и внедрение|Департамент образования|2014-2015 |Разработанный инструментарий| |
| |инструментария для оценки|города Москвы |годы |для оценки качества| |
| |качества образовательных условий| | |образовательных условий в| |
| |в государственных образовательных| | |государственных | |
| |организациях города Москвы,| | |образовательных организациях| |
| |реализующих образовательные| | |города Москвы, реализующих| |
| |программы начального общего,| | |образовательные программы| |
| |основного общего и (или) среднего| | |начального общего, основного| |
| |общего образования, направленных| | |общего и (или) среднего| |
| |на развитие способностей,| | |общего образования,| |
| |стимулирующих инициативность,| | |направленных на развитие| |
| |самостоятельность и| | |способностей, стимулирующих| |
| |ответственность обучающихся; | | |инициативность, | |
| | | | |самостоятельность и| |
| | | | |ответственность обучающихся | |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------| |
| |- разработка программы подготовки|Департамент образования|2014-2015 |Разработанная программа| |
| |экспертов для общественной|города Москвы |годы |подготовки экспертов для| |
| |аккредитации государственных| | |общественной аккредитации| |
| |образовательных организаций| | |государственных | |
| |города Москвы, реализующих| | |образовательных организаций| |
| |образовательные программы| | |города Москвы, реализующих| |
| |начального общего, основного| | |образовательные программы| |
| |общего и (или) среднего общего| | |начального общего, основного| |
| |образования, в соответствии с| | |общего и (или) среднего| |
| |требованиями развития| | |общего образования, в| |
| |способностей, стимулирования| | |соответствии с требованиями| |
| |инициативности, самостоятельности| | |развития способностей,| |
| |и ответственности обучающихся; | | |стимулирования | |
| | | | |инициативности, | |
| | | | |самостоятельности и| |
| | | | |ответственности обучающихся | |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------| |
| |- разработка показателей|Департамент образования|2014-2015 |Разработанные показатели| |
| |эффективности деятельности|города Москвы, |годы |эффективности деятельности| |
| |государственных образовательных|Департамент труда и| |государственных | |
| |организаций города Москвы,|занятости населения города| |образовательных организаций| |
| |реализующих образовательные|Москвы | |города Москвы, реализующих| |
| |программы начального общего,| | |образовательные программы| |
| |основного общего и (или) среднего| | |начального общего, основного| |
| |общего образования, их| | |общего и (или) среднего| |
| |руководителей и основных| | |общего образования, их| |
| |категорий работников | | |руководителей и основных| |
| | | | |категорий работников | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|5. |Разработка и реализация программы поддержки государственных образовательных организаций города|Удельный вес государственных|
| |Москвы, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и (или) среднего|образовательных организаций|
| |общего образования, работающих в сложных социальных условиях: |города Москвы, реализующих|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|образовательные программы|
| |- разработка и реализация|Департамент образования|2015 год |Разработанная программа|начального общего, основного|
| |программы поддержки|города Москвы | |поддержки государственных|общего и (или) среднего|
| |государственных образовательных| | |образовательных организаций|общего образования, которым|
| |организаций города Москвы,| | |города Москвы, реализующих|оказана поддержка, в общем|
| |работающих в сложных социальных| | |образовательные программы|числе государственных|
| |условиях | | |начального общего, основного|образовательных организаций|
| | | | |общего и (или) среднего|города Москвы, реализующих|
| | | | |общего образования,|образовательные программы|
| | | | |работающих в сложных|начального общего, основного|
| | | | |социальных условиях |общего и (или) среднего|
| | | | | |общего образования,|
| | | | | |работающих в сложных|
| | | | | |социальных условиях |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|6 |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе|Удельный вес государственных|
| |общего образования: |образовательных организаций|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|города Москвы, реализующих|
| |- разработка требований на основе|Департамент образования|2014-2018 |Разработанные требования на|образовательные программы|
| |федеральных методических|города Москвы |годы |основе федеральных|начального общего, основного|
| |рекомендаций к условиям| | |методических рекомендаций к|общего и (или) среднего|
| |выполнения трудовой деятельности| | |условиям выполнения трудовой|общего образования, в|
| |педагогическими и другими| | |деятельности педагогическими|которых средняя заработная|
| |категориями работников| | |и другими категориями|плата педагогических|
| |государственных образовательных| | |работников государственных|работников выше средней в|
| |организаций города Москвы,| | |образовательных организаций|городе Москве, в общем числе|
| |реализующих образовательные| | |города Москвы, реализующих|таких организаций |
| |программы начального общего,| | |образовательные программы|Отношение средней заработной|
| |основного общего и (или) среднего| | |начального общего, основного|платы педагогических|
| |общего образования, направленной| | |общего и (или) среднего|работников государственных|
| |на достижение показателей| | |общего образования,|образовательных организаций|
| |качества этой деятельности| | |направленной на достижение|города Москвы, реализующих|
| |(показателей качества,| | |показателей качества этой|образовательные программы|
| |обозначенных в модели| | |деятельности (показателей|начального общего, основного|
| |"эффективного контракта"); | | |качества, обозначенных в|общего и (или) среднего|
| | | | |модели "эффективного|общего образования, к|
| | | | |контракта") |средней заработной плате в|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|городе Москве |
| |- разработка, апробация и|Департамент образования| 2014-2018|Разработанные, апробированные|Доля педагогических|
| |внедрение (на основе федеральных|города Москвы | годы |и внедренные (на основе|работников государственных|
| |методических рекомендаций)| | |федеральных методических|образовательных организаций|
| |моделей реализации "эффективного| | |рекомендаций) модели|города Москвы, реализующих|
| |контракта" в государственных| | |реализации "эффективного|образовательные программы|
| |образовательных организациях| | |контракта" в государственных|начального общего, основного|
| |города Москвы, реализующих| | |образовательных организациях|общего и (или) среднего|
| |образовательные программы| | |города Москвы, реализующих|общего образования, которым|
| |начального общего, основного| | |образовательные программы|при прохождении аттестации|
| |общего и (или) среднего общего| | |начального общего, основного|присвоена первая или высшая|
| |образования, реализующих включая| | |общего и (или) среднего|категория |
| |разработку методики расчета| | |общего образования, включая|Удельный вес численности|
| |размеров оплаты труда и критериев| | |разработку методики расчета|учителей в возрасте до 35|
| |оценки деятельности различных| | |размеров оплаты труда и|лет в общей численности|
| |категорий работников| | |критериев оценки деятельности|учителей государственных|
| |государственных образовательных| | |различных категорий|образовательных организаций|
| |организаций города Москвы,| | |работников |города Москвы, реализующих|
| |реализующих образовательные| | | |образовательные программы|
| |программы начального общего,| | | |начального общего, основного|
| |основного общего и (или) среднего| | | |общего и (или) среднего|
| |общего образования; | | | |общего образования |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------| |
| |- проведение мероприятий по|Департамент образования| 2013-2018|Повышение оплаты труда| |
| |повышению оплаты труда|города Москвы | гг. |педагогических работников| |
| |педагогических работников| | |государственных | |
| |государственных образовательных| | |образовательных организаций| |
| |организаций города Москвы,| | |города Москвы, реализующих| |
| |реализующих образовательные| | |образовательные программы| |
| |программы начального общего,| | |начального общего, основного| |
| |основного общего и (или) среднего| | |общего и (или) среднего| |
| |общего образования, в| | |общего образования, в| |
| |соответствии с Указом Президента| | |соответствии с Указом| |
| |Российской Федерации от 7 мая| | |Президента Российской| |
| |2012 г. N 597 "О мероприятиях по| | |Федерации от 7 мая 2012 г. N| |
| |реализации государственной| | |597 "О мероприятиях по| |
| |социальной политики" за счет| | |реализации государственной| |
| |бюджетных ассигнований,| | |социальной политики" Решение| |
| |предусмотренных Департаменту| | |этой задачи возможно как за| |
| |образования города Москвы законом| | |счет бюджетных средств, так и| |
| |города Москвы о бюджете города| | |за счет внебюджетных| |
| |Москвы на соответствующий| | |источников, с возможным| |
| |финансовый год и плановый период,| | |привлечением на эти цели не| |
| |за счет привлечения средств от| | |менее трети средств,| |
| |приносящей доход деятельности, а| | |получаемых за счет| |
| |также с учетом специфики отрасли| | |реорганизации неэффективных| |
| |по возможному привлечению на| | |государственных | |
| |повышение заработной платы не| | |образовательных организаций| |
| |менее одной трети средств,| | |города Москвы, реализующих| |
| |получаемых за счет реорганизации| | |образовательные программы| |
| |неэффективных государственных| | |начального общего, основного| |
| |образовательных организаций| | |общего и (или) среднего| |
| |города Москвы, реализующих| | |общего образования | |
| |образовательные программы| | | | |
| |начального общего, основного| | | | |
| |общего и (или) среднего общего| | | | |
| |образования; | | | | |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------| |
| |- совершенствование моделей|Департамент образования|2014-2018 |Уточненные модели аттестации| |
| |аттестации педагогических|города Москвы с|годы |педагогических работников| |
| |работников государственных|государственных | |государственных | |
| |образовательных организаций|образовательных | |образовательных организаций| |
| |города Москвы, реализующих|организаций города Москвы,| |города Москвы, реализующих| |
| |образовательные программы|реализующих | |образовательные программы| |
| |начального общего, основного|образовательные программы| |начального общего, основного| |
| |общего и (или) среднего общего|начального общего,| |общего и (или) среднего| |
| |образования, с последующим их|основного общего и (или)| |общего образования | |
| |переводом на эффективный контракт|среднего общего| | | |
| | |образования | | | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|7. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных|Удельный вес государственных|
| |образовательных организаций города Москвы, реализующих образовательные программы начального общего,|образовательных организаций|
| |основного общего и (или) среднего общего образования: |города Москвы, реализующих|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|образовательные программы|
| |- разработка типового договора,|Департамент образования|2014-2015 |Разработанный типовой|начального общего, основного|
| |включающего взаимосвязь между|города Москвы |годы |договор, включающий|общего и (или) среднего|
| |показателями качества| | |взаимосвязь между|общего образования, в|
| |образовательных услуг и| | |показателями качества|которых средняя заработная|
| |эффективностью деятельности; | | |образовательных услуг и|плата педагогических|
| | | | |эффективностью деятельности |работников выше средней в|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|городе Москве, в общем числе|
| |- проведение работы по заключению|Департамент образования|2013 |Заключенные трудовые договоры|государственных |
| |трудовых договоров с|города Москвы |-2018 годы|с руководителями|образовательных организаций|
| |руководителями государственных| | |государственных |города Москвы, реализующих|
| |образовательных организаций| | |образовательных организаций|образовательные программы|
| |города Москвы, реализующих| | |города Москвы, реализующих|начального общего, основного|
| |образовательные программы| | |образовательные программы|общего и (или) среднего|
| |начального общего, основного| | |начального общего, основного|общего образования |
| |общего и (или) среднего общего| | |общего и (или) среднего|Отношение средней заработной|
| |образования, в соответствии с| | |общего образования, в|платы педагогических|
| |типовой формой договора | | |соответствии с типовой формой|работников государственных|
| | | | |договора |образовательных организаций|
| | | | | |города Москвы, реализующих|
| | | | | |образовательные программы|
| | | | | |начального общего, основного|
| | | | | |общего и (или) среднего|
| | | | | |общего образования, к|
| | | | | |средней заработной плате в|
| | | | | |городе Москве |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|8. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: |Удельный вес жителей города |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|Москвы, удовлетворенных|
| |- информационное сопровождение|Департамент образования|2013 |Проведенные разъяснительные|уровнем качества системы|
| |мероприятий по введению|города Москвы |-2018 годы|собрания в трудовых|образования, в общем числе|
| |эффективного контракта| | |коллективах, семинары,|жителей города Москвы,|
| |(организация проведения| | |публикации в средствах|охваченных соответствующими|
| |разъяснительной работы в трудовых| | |массовой информации |исследованиями, опросами,|
| |коллективах, публикации в| | | |мониторингами |
| |средствах массовой информации,| | | | |
| |проведение семинаров и другие| | | | |
| |мероприятия); | | | | |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------| |
| |- мониторинг влияния внедрения|Департамент образования|2015 и |Проведенный мониторинг| |
| |эффективного контракта на|города Москвы |2017 годы |влияния внедрения| |
| |качество услуг по реализации| | |эффективного контракта на| |
| |программ общего образования и| | |качество предоставления услуг| |
| |удовлетворенности населения| | |по реализации программ общего| |
| |качеством общего образования, в| | |образования и| |
| |том числе выявление лучших| | |удовлетворенности населения| |
| |практик | | |качеством общего образования,| |
| | | | |включая выявление лучших| |
| | | | |практик | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|9. |Разработка комплексов мер,|Департамент образования|2014-2015 |Разработанные комплексы мер,|Удельный вес численности|
| |направленных на совершенствование|города Москвы с|годы |направленные на|обучающихся по|
| |профессиональной ориентации|государственных | |совершенствование |образовательным программам|
| |обучающихся в государственных|образовательных | |профессиональной ориентации|среднего общего образования,|
| |образовательных организациях|организаций города Москвы,| |обучающихся в государственных|охваченных мероприятиями|
| |города Москвы, реализующих|реализующих | |образовательных организациях|профессиональной ориентации,|
| |образовательные программы|образовательные программы| |города Москвы, реализующих|в общей их численности |
| |начального общего, основного|начального общего,| |образовательные программы| |
| |общего и (или) среднего общего|основного общего и (или)| |начального общего, основного| |
| |образования |среднего общего| |общего и (или) среднего| |
| | |образования | |общего образования | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
|10. |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,|Отношение средней заработной|
| |административно-управленческого персонала: |платы педагогических|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|работников государственных|
| |- дифференциация оплаты труда|Департамент образования|2014-2018 |Дифференцированная оплата |образовательных организаций|
| |вспомогательного, |города Москвы с|годы |труда вспомогательного, |города Москвы, реализующих|
| |административно- управленческого|государственных | |административно- |образовательные программы|
| |персонала, исходя из предельной|образовательных | |управленческого персонала |начального общего, основного|
| |доли расходов на оплату их труда|организаций города Москвы,| | |общего и (или) среднего|
| |в общем фонде оплаты труда|реализующих | | |общего образования, к|
| |организации не более 40%; |образовательные программы| | |средней заработной плате в|
| | |начального общего,| | |городе Москве |
| | |основного общего и (или)| | | |
| | |среднего общего| | | |
| | |образования | | | |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
| |- оптимизация численности по|Департамент образования|2014-2018 |Оптимизированная численность|Удельный вес численности|
| |отдельным категориям|города Москвы с|годы |по отдельным категориям|учителей государственных|
| |педагогических работников,|государственных | |педагогических работников |образовательных организаций|
| |определенных Указами Президента|образовательных | | |города Москвы, реализующих|
| |Российской Федерации, с учетом|организаций города Москвы,| | |образовательные программы|
| |увеличения производительности|реализующих | | |начального общего, основного|
| |труда и проводимых|образовательные программы| | |общего и (или) среднего|
| |институциональных изменений |начального общего,| | |общего образования, в|
| | |основного общего и (или)| | |возрасте до 35 лет в общей|
| | |среднего общего| | |численности учителей|
| | |образования | | |государственных |
| | | | | |образовательных организаций|
| | | | | |города Москвы, реализующих|
| | | | | |образовательные программы|
| | | | | |начального общего, основного|
| | | | | |общего и (или) среднего|
| | | | | |общего образования |
| | | | | |Численность обучающихся в|
| | | | | |расчете на одного|
| | | | | |педагогического работника |
| | | | | |Доля расходов на оплату |
| | | | | |труда вспомогательного, |
| | | | | |административно- |
| | | | | |управленческого персонала в |
| | | | | |общем фонде оплаты труда |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
| 11. |Реализация мероприятий,|Департамент образования|2014-2018 |Реализованные мероприятия,|Удельный вес численности|
| |направленных на обеспечение|города Москвы |годы |направленные на обеспечение|обучающихся в|
| |доступности общего образования в| | |доступности общего|государственных |
| |соответствии с федеральными| | |образования в соответствии с|образовательных организациях|
| |государственными образовательными| | |федеральными государственными|города Москвы, реализующих|
| |стандартами общего образования| | |образовательными стандартами|образовательные программы|
| |для всех категорий граждан | | |общего образования для всех|начального общего, основного|
| | | | |категорий граждан |общего и (или) среднего|
| | | | | |общего образования, в|
| | | | | |соответствии с федеральным|
| | | | | |государственным |
| | | | | |образовательным стандартом в|
| | | | | |общей численности|
| | | | | |обучающихся в|
| | | | | |государственных |
| | | | | |образовательных организациях|
| | | | | |города Москвы, реализующих|
| | | | | |образовательные программы|
| | | | | |начального общего, основного|
| | | | | |общего и (или) среднего|
| | | | | |общего образования |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
| 12 |Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в|Численность детей-сирот,|
| |социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и|обучающихся в организациях|
| |изъятия детей из семьи: |для детей-сирот и детей,|
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|оставшихся без попечения|
| |- реформирование организаций для|Департамент социальной|2014-2018 |Созданные благоприятные|родителей |
| |детей-сирот и детей, оставшихся|защиты населения города|годы |условия для воспитания детей,| |
| |без попечения родителей, в целях|Москвы | |находящихся в организациях| |
| |создания благоприятных условий| | |для детей-сирот и детей,| |
| |для воспитания находящихся в них| | |оставшихся без попечения| |
| |детей, а также использования| | |родителей, а также| |
| |ресурсов этих организаций в| | |использования ресурсов этих| |
| |деятельности по семейному| | |организаций в деятельности по| |
| |устройству и социальной адаптации| | |семейному устройству и| |
| |детей-сирот; | | |социальной адаптации детей-| |
| | | | |сирот | |
| |---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------| |
| |- разработка и реализация планов|Департамент социальной|2014-2018 |Разработанные планы| |
| |мероприятий по постинтернатной|защиты населения города|годы |мероприятий по| |
| |адаптации выпускников организаций|Москвы | |постинтернатной адаптации| |
| |для детей-сирот и детей,| | |выпускников организаций для| |
| |оставшихся без попечения| | |детей-сирот и детей,| |
| |родителей; | | |оставшихся без попечения| |
| | | | |родителей | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
| |- установление приемлемого|Департамент социальной|2014-2018 |Установленный норматив| |
| |норматива численности работников|защиты населения города|годы |численности работников| |
| |органов опеки и попечительства.|Москвы | |органов опеки и| |
| |Применение требований к| | |попечительства | |
| |профессиональным знаниям и| | | | |
| |навыкам работников органов опеки| | | | |
| |и попечительства, необходимым для| | | | |
| |исполнения ими должностных| | | | |
| |обязанностей, а также примерных| | | | |
| |дополнительных профессиональных| | | | |
| |программ для работников органов| | | | |
| |опеки и попечительства | | | | |
|-----|---------------------------------|--------------------------|----------|-----------------------------|----------------------------|
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 го|2016 | 2017 | 2018 |
| п/п| | измерения | | | | д | год | год | год |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 1. |Удельный вес числа районов города Москвы, в которых| Процентов | 25 | 40 | 60 | 80 | 100 | 100 | 100 |
| |обучающимся по образовательным программам среднего| | | | | | | | |
| |общего образования государственных образовательных| | | | | | | | |
| |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | |
| |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, предоставлена возможность выбора| | | | | | | | |
| |профильного курса из всех предметных областей, в| | | | | | | | |
| |общем числе районов города Москвы | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 2. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 25 | 40 | 60 | 80 | 100 | 100 | 100 |
| |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | |
| |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | |
| |общего образования, использующих социокультурную| | | | | | | | |
| |среду города Москвы и осуществляющих сетевое| | | | | | | | |
| |взаимодействие с организациями культуры, науки,| | | | | | | | |
| |образования, бизнеса, производственной сферы,| | | | | | | | |
| |расположенными в городе Москве, в реализации| | | | | | | | |
| |образовательных программ | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 3. |Удельный вес государственных образовательных| Процентов | 80 | 87 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 |
| |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | |
| |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, в которых средняя заработная плата| | | | | | | | |
| |педагогических работников выше средней заработной| | | | | | | | |
| |платы в городе Москве, в общем числе государственных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | |
| |общего, основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 4. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 80 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | |
| |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | |
| |общего образования, в которых сформированы и| | | | | | | | |
| |действуют органы государственно-общественного| | | | | | | | |
| |управления, в общем числе государственных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | |
| |общего, основного общего и (или) среднего | | | | | | | | |
| |общего образования | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 5. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 40 | 60 | 80 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | |
| |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | |
| |общего образования, в которых созданы условия для| | | | | | | | |
| |реализации инклюзивного образования | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 6. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 40 | 50 | 60 | 85 | 90 | 95 | 100 |
| |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | |
| |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | |
| |общего образования, в которых функционирует| | | | | | | | |
| |внутришкольная система мониторинга и оценки качества| | | | | | | | |
| |деятельности | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 7. |Удельный вес административных округов города Москвы,| Процентов | | | 10 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |в которых оценка деятельности государственных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | |
| |общего, основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, их руководителей и основных категорий| | | | | | | | |
| |работников осуществляется на основании показателей| | | | | | | | |
| |эффективности деятельности таких организаций | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 8. |Отношение средней заработной платы педагогических| Процентов | 100 | 106,8 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |работников государственных образовательных| | | | | | | | |
| |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | |
| |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, к средней заработной плате в городе| | | | | | | | |
| |Москве<7> | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 9. |Удельный вес численности учителей в возрасте до 30| Процентов | | 17 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| |лет в общей численности учителей государственных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | |
| |общего, основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
| 10.|Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 63 | 37 | 30 | 28 | 20 | 15 | 10 |
| |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | |
| |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | |
| |общего образования, в которых средний балл 20| | | | | | | | |
| |процентов выпускников с наименьшим баллом по| | | | | | | | |
| |результатам единого государственного экзамена по| | | | | | | | |
| |трем учебным предметам | | | | | | | | |
| |составляет менее 140 баллов | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
|11. |Соотношение результатов единого государственного| Процентов | | 1,59 | 1,57 | 1,55 | 1.50 | 1,45 | 1,4 |
| |экзамена по русскому языку и математике в 10| | | | | | | | |
| |процентах государственных образовательных| | | | | | | | |
| |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | |
| |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | |
| |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | |
| |образования, с лучшими и 10 процентах| | | | | | | | |
| |государственных образовательных организаций города| | | | | | | | |
| |Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | |
| |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | |
| |общего образования, с худшими результатами | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------|
______________
<7> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует
динамику по отношению к средней заработной плате в городе Москве,
при этом в абсолютных величинах запланирован постоянный рост
средней заработной платы.
III. Изменения в дополнительном образовании детей в городе Москве,
направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
1. Основные направления
1.1. Расширение потенциала системы дополнительного образования
детей включает в себя:
- разработку и реализацию программ (проектов) развития
дополнительного образования детей;
- совершенствование организационно-экономических механизмов
обеспечения доступности услуг по реализации программ
дополнительного образования детей;
- распространение эффективных моделей организации
дополнительного образования детей;
- создание условий для использования ресурсов
негосударственного сектора в предоставлении услуг по реализации
программ дополнительного образования детей;
- разработку и внедрение системы независимой оценки качества
дополнительного образования детей;
1.2. Создание условий для развития молодых талантов и детей с
высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов,
утвержденной Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 г.
1.3. Введение эффективного контракта в дополнительном
образовании детей включает в себя:
- совершенствование (модернизация) моделей аттестации
педагогических работников государственных образовательных
организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного
образования детей, с последующим переводом их на эффективный
контракт.
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
педагогическими работниками государственных образовательных
организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного
образования детей;
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
руководителями государственных образовательных организаций города
Москвы, реализующих программы дополнительного образования детей, в
части установления взаимосвязи между показателями качества
предоставляемых государственных услуг государственной
образовательной организацией, реализующей программу дополнительного
образования детей, и эффективностью деятельности руководителя такой
образовательной организации;
- информационное и мониторинговое сопровождение введения
эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
2.1. К 2020 году в соответствии с Указом Президента Российской
Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации
государственной политики в области образования и науки" не менее 75
процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут охвачены
программами дополнительного образования детей, в том числе 50
процентов из них за счет средств бюджета города Москвы.
2.2. Не менее 1 млн. детей будут охвачены общественными
проектами с использованием медиа-технологий, направленными на
просвещение и воспитание.
3. Основные количественные характеристики системы
дополнительного образования детей
|----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------|
| N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 год| 2016 год|2017 |2018 год|
| п/п| | измерения | | | | | |год | |
|----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------|
| 1. |Численность детей в возрасте 5-18 лет | Тыс. | 1273,8 | 1285,8 | 1316,3 | 1348,4 | 1387,6 |1440,7 |1495,2 |
| | | человек | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------|
| 2. |Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет| Процентов | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 70 | 71 |
| |образовательными услугами по реализации| | | | | | | | |
| |программам дополнительного образования детей| | | | | | | | |
| |(предпрофильными и обшеразвивающими программами| | | | | | | | |
| |вне зависимости от ведомственной принадлежности| | | | | | | | |
| |реализующих их образовательных организаций) | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------|
| 3. |Численность детей в возрасте 5-18 лет в расчете| Человек | | 87,9 | 89,2 | 91,4 | 93,1 | 95,5 | 98,3 |
| |на одного педагогического работника | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------|
| 4. |Доля педагогических работников государственных| Процентов | | 56,3 | 57,2 | 58,1 | 58,9 | 59,5 | 60 |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |реализующих программы дополнительного образования| | | | | | | | |
| |детей, которым при прохождении аттестации| | | | | | | | |
| |присвоена первая или высшая категория | | | | | | | | |
|----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------|
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| N | Мероприятия | Ответственные | Сроки | Результат | Показатели |
| п/п | | исполнители |реализации | | |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 1. |Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей: |Численность территориальных|
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|единиц города Москвы -|
| |- разработка программы (проекта)|Департамент |2014 год |Разработанная программа|районов города Москвы, в|
| |развития дополнительного образования|образования города| |(проект) развития|которых для детей школьного|
| |детей; |Москвы Департамент| |дополнительного образования|возраста в пределах|
| | |культуры города Москвы| |детей |территориальной единицы|
| | |Департамент физической| | |города Москвы - района|
| | |культуры и спорта| | |проживания создана|
| | |города Москвы | | |возможность выбора (не менее|
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|трех доступных предложений|
| |- мониторинг и оценка эффективности|Департамент |2014-2018 |Регулярно проводимые|из разных областей знаний и|
| |реализации развития дополнительного|образования города|годы |мониторинг и оценка|сфер деятельности)|
| |образования детей в городе Москве |Москвы Департамент| |эффективности реализации|качественных услуг по|
| | |культуры города Москвы| |программ (проектов)|реализации программ|
| | |Департамент физической| |развития дополнительного|дополнительного образования |
| | |культуры и спорта| |образования детей |Доля детей, охваченных|
| | |города Москвы | | |образовательными программами|
| | | | | |дополнительного образования|
| | | | | |детей, в общей численности|
| | | | | |детей в возрасте 5-18 лет |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 2. |Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг по реализации|Удельный вес обучающихся,|
| |программ дополнительного образования детей: |занимающихся по |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|дополнительным |
| |- разработка и утверждение|Департамент |2015 год |Разработанные и|образовательным программам в|
| |рекомендаций по развитию|образования города | |утвержденные рекомендации|государственных |
| |инфраструктуры дополнительного|Москвы Департамент | |по развитию инфраструктуры|образовательных организациях|
| |образования и досуга детей при|строительства города | |дополнительного образования|города Москвы, реализующих|
| |застройке территории города Москвы |Москвы Департамент | |и досуга детей при|программы дополнительного|
| | |культуры города Москвы| |застройке территории города|образования детей |
| | |Департамент физической| |Москвы |Доля детей, охваченных |
| | |культуры и спорта | | |дополнительными |
| | |города Москвы | | |образовательными |
| | | | | |программами, в общей |
| | | | | |численности детей в возрасте|
| | | | | |5-18 лет |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 3. |Распространение современных московских|Департамент |2015-2017 |Внедренные современные|Удельный вес обучающихся,|
| |моделей организации дополнительного|образования города|годы |модели организации|занимающихся по|
| |образования детей |Москвы Департамент| |дополнительного образования|дополнительным |
| | |культуры города Москвы| | |образовательным программам в|
| | |Департамент физической| | |государственных |
| | |культуры и спорта| | |образовательных организациях|
| | |города Москвы | | |города Москвы, реализующих|
| | | | | |программы дополнительного|
| | | | | |образования детей |
| | | | | |Доля детей, охваченных |
| | | | | |дополнительными |
| | | | | |образовательными |
| | | | | |программами, в общей |
| | | | | |численности детей в возрасте|
| | | | | |5-18 лет |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 4. |Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг по|Удельный вес обучающихся,|
| |реализации программ дополнительного образования детей: |занимающихся по |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|дополнительным |
| |- разработка и апробация моделей|Департамент |2013 |Разработанные и|образовательным программам в|
| |использования ресурсов|образования города|-2015 годы |апробированные модели|государственных |
| |негосударственного сектора в|Москвы Департамент| |использования ресурсов|образовательных организациях|
| |предоставлении услуг по реализации|культуры города Москвы| |негосударственного сектора|города Москвы, реализующих|
| |программ дополнительного образования|Департамент физической| |в предоставлении услуг по|программы дополнительного|
| |детей |культуры и спорта| |реализации программ|образования детей |
| | |города Москвы | |дополнительного образования| |
| | | | |детей | |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 5. |Разработка и внедрение системы независимой оценки качества дополнительного образования детей: |Удельный вес|
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|административных округов|
| |- разработка и утверждение показателей|Департамент |2014-2015 |Разработанные и|города Москвы, в которых|
| |эффективности деятельности|образования города|годы |утвержденные показатели|оценка деятельности|
| |государственных образовательных|Москвы Департамент| |эффективности деятельности|государственных |
| |организаций города Москвы, реализующих|культуры города Москвы| |государственных |образовательных организаций|
| |дополнительные образовательные|Департамент физической| |образовательных организаций|города Москвы, реализующих|
| |программы, их руководителей и основных|культуры и спорта| |города Москвы, реализующих|программы дополнительного|
| |категорий работников, в том числе в|города Москвы | |дополнительные |образования детей, их|
| |связи с использованием для| | |образовательные программы,|руководителей и основных|
| |дифференциации заработной платы| | |их руководителей и основных|категорий работников|
| |педагогических работников; | | |категорий работников, в том|осуществляется на основании|
| | | | |числе в связи с|показателей эффективности |
| | | | |использованием для|деятельности таких|
| | | | |дифференциации заработной|организации |
| | | | |платы педагогических| |
| | | | |работников | |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| |
| |- разработка и внедрение|Департамент |2014-2015 |Разработанный | |
| |инструментария для независимой оценки|образования города|годы |инструментарий для оценки| |
| |качества дополнительного образования|Москвы Департамент| |качества дополнительного| |
| |детей в государственных|культуры города Москвы| |образования в| |
| |образовательных организациях города|Департамент физической| |государственных | |
| |Москвы, реализующих программы|культуры и спорта| |образовательных | |
| |дополнительного образования детей,|города Москвы | |организациях города Москвы,| |
| |направленных на развитие способностей,| | |реализующих программы| |
| |стимулирующих инициативность,| | |дополнительного образования| |
| |самостоятельность и ответственность| | |детей, направленных на| |
| |обучающихся; | | |развитие способностей,| |
| | | | |стимулирующих | |
| | | | |инициативность, | |
| | | | |самостоятельность и| |
| | | | |ответственность обучающихся| |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| |
| |- разработка программы подготовки|Департамент | 2013-2014 |Разработанная программа | |
| |экспертов для общественной|образования города| годы |подготовки экспертов для | |
| |аккредитации государственных|Москвы Департамент| |общественной аккредитации | |
| |образовательных организаций города|культуры города Москвы| |государственных | |
| |Москвы, реализующих программы|Департамент физической| |образовательных организаций| |
| |дополнительного образования детей, в|культуры и спорта| |города Москвы, реализующих | |
| |соответствии с требованиями развития|города Москвы | |программы дополнительного | |
| |способностей, стимулирования| | |образования детей, в | |
| |инициативности, самостоятельности и| | |соответствии с требованиями| |
| |ответственности обучающихся; | | |развития способностей, | |
| | | | |стимулирования | |
| | | | |инициативности, | |
| | | | |самостоятельности и | |
| | | | |ответственности обучающихся| |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| |
| |- разработка показателей эффективности|Департамент | 2014-2015 |Разработанные показатели| |
| |деятельности государственных|образования города | годы |эффективности деятельности| |
| |образовательных организаций города|Москвы, Департамент | |государственных | |
| |Москвы, реализующих дополнительные|труда и занятости | |образовательных организаций| |
| |образовательные программы, их|населения города | |города Москвы, реализующих| |
| |руководителей и основных категорий|Москвы Департамент | |дополнительные | |
| |работников |культуры города Москвы| |образовательные программы,| |
| | |Департамент физической| |их руководителей и основных| |
| | |культуры и спорта | |категорий работников | |
| | |города Москвы | | | |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 6. |Реализация Концепции общенациональной|Департамент |2013 |Реализованные мероприятия в|Удельный вес численности|
| |системы выявления и развития молодых|образования города|-2018 годы |рамках Концепции|обучающихся по|
| |талантов |Москвы Департамент| |общенациональной системы|образовательным программам|
| | |культуры города Москвы| |выявления и развития|начального общего, основного|
| | |Департамент физической| |молодых талантов |общего, среднего общего|
| | |культуры и спорта| | |образования, участвующих в|
| | |города Москвы | | |олимпиадах и конкурсах|
| | | | | |различного уровня, в общей|
| | | | | |численности обучающихся по|
| | | | | |образовательным программам|
| | | | | |начального общего, основного|
| | | | | |общего, среднего общего|
| | | | | |образования |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 7. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками|Отношение средней заработной|
| |государственных образовательных организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного|платы педагогических|
| |образования детей: |работников государственных|
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|образовательных организаций|
| |- разработка и апробация моделей|Департамент |2014-2015 |Разработанные и|города Москвы, реализующих|
| |эффективного контракта с|образования города |годы |апробированные модели|программы дополнительного|
| |педагогическими работниками|Москвы Департамент | |эффективного контракта|образования детей, к средней|
| |государственных образовательных|культуры города Москвы| |эффективного контракта с|заработной плате в городе|
| |организаций города Москвы, реализующих|Департамент физической| |педагогическими работниками|Москве |
| |программы дополнительного образования|культуры и спорта | |государственных |Доля педагогических|
| |детей; |города Москвы | |образовательных организаций|работников государственных|
| | |государственных | |города Москвы, реализующих|образовательных организаций|
| | |образовательных | |программы дополнительного|города Москвы, реализующих|
| | |организаций города | |образования детей |программы дополнительного|
| | |Москвы, реализующих | | |образования детей, которым|
| | |программы | | |при |
| | |дополнительного | | |прохождении аттестации|
| | |образования детей | | |присвоена первая или высшая|
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|категория |
| |- внедрение моделей эффективного|Департамент | 2014-2015 |Внедренные модели| |
| |контракта в деятельность|образования города| годы |эффективного контракта в| |
| |государственных образовательных|Москвы Департамент| |деятельность | |
| |организаций дополнительного|культуры города Москвы| |государственных | |
| |образования города Москвы; |Департамент физической| |образовательных организаций| |
| | |культуры и спорта| |дополнительного образования| |
| | |города Москвы | |города Москвы | |
| | |с государственных | | | |
| | |образовательных | | | |
| | |организаций | | | |
| | |дополнительного | | | |
| | |образования города | | | |
| | |Москвы | | | |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| |
| |- проведение мероприятий по повышению|Департамент | 2013 |Повышение оплаты труда| |
| |оплаты труда педагогических работников|образования города| -2018 годы|педагогических работников| |
| |государственных образовательных|Москвы | |государственных | |
| |организаций города Москвы, реализующих| | |образовательных организаций| |
| |программы дополнительного образования| | |города Москвы, реализующих| |
| |детей, за счет бюджетных ассигнований,| | |программы дополнительного| |
| |предусмотренных Департаменту| | |образования детей. Решение| |
| |образования города Москвы законом| | |этой задачи возможно как за| |
| |города Москвы о бюджете города Москвы| | |счет бюджетных средств, так| |
| |на соответствующий финансовый год и| | |и за счет внебюджетных| |
| |плановый период, за счет привлечения| | |источников, с возможным| |
| |средств от осуществления| | |привлечением на эти цели не| |
| |государственными образовательными| | |менее трети средств,| |
| |организациями города Москвы,| | |получаемых за счет| |
| |реализующих программы дополнительного| | |реорганизации неэффективных| |
| |образования детей, приносящей доход| | |государственных | |
| |деятельности, а также с учетом| | |образовательных организаций| |
| |специфики отрасли по возможному| | |города Москвы, реализующих| |
| |привлечению на повышение заработной| | |программы дополнительного| |
| |платы не менее одной трети средств,| | |образования детей | |
| |получаемых за счет реорганизации| | | | |
| |неэффективных государственных| | | | |
| |образовательных организаций города| | | | |
| |Москвы, реализующих программы| | | | |
| |дополнительного образования детей; | | | | |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| |
| |- проведение аттестации педагогических|Департамент |2014 - |Проведенная аттестация| |
| |работников дополнительного образования|образования города |2018 годы |педагогических работников| |
| |детей с последующим переводом их на|Москвы с | |дополнительного образования| |
| |эффективный контракт |государственных | |детей и их перевод на| |
| | |образовательных | |эффективный контракт | |
| | |организаций | | | |
| | |дополнительного | | | |
| | |образования города | | | |
| | |Москвы | | | |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 8. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных|Отношение средней заработной|
| |образовательных организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного образования детей: |платы руководителей|
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|государственных |
| |- проведение работы по заключению|Департамент |2013 |Заключенные трудовые|образовательных организаций|
| |трудовых договоров с руководителями|образования города |-2018 годы |договоры с руководителями|города Москвы, реализующих|
| |государственных образовательных|Москвы | |государственных |программы дополнительного|
| |организаций города Москвы, реализующих| | |образовательных организаций|образования детей, к средней|
| |программы дополнительного образования| | |города Москвы, реализующих|заработной плате в городе|
| |детей, в соответствии с типовой формой| | |программы дополнительного|Москве |
| |договора | | |образования детей, в| |
| | | | |соответствии с типовой| |
| | | | |формой договора | |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 9. |Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: |Удельный вес обучающихся,|
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|занимающихся по программам|
| |- реализация программы подготовки|Департамент |2014-2018 |Реализованные программы|дополнительного образования|
| |современных менеджеров в образовании |образования города |годы |подготовки современных|в государственных |
| | |Москвы | |менеджеров в образовании |образовательных организациях|
| | | | | |города Москвы, реализующих|
| | | | | |программы дополнительного|
| | | | | |образования детей |
| | | | | |Доля детей, охваченных|
| | | | | |образовательными программами|
| | | | | |дополнительного образования|
| | | | | |детей, в общей численности|
| | | | | |детей в возрасте 5-18 лет |
| | | | | |Удельный вес численности|
| | | | | |обучающихся по|
| | | | | |образовательным программам|
| | | | | |начального общего, основного|
| | | | | |общего и (или) среднего|
| | | | | |общего образования,|
| | | | | |участвующих в олимпиадах и|
| | | | | |конкурсах различного уровня,|
| | | | | |в общей численности|
| | | | | |обучающихся по|
| | | | | |образовательным программам|
| | | | | |начального общего, основного|
| | | | | |общего, среднего общего|
| | | | | |образования |
| | | | | |Удельный вес численности|
| | | | | |педагогических работников|
| | | | | |государственных |
| | | | | |образовательных организаций|
| | | | | |города Москвы, реализующих|
| | | | | |программы дополнительного|
| | | | | |образования детей, в|
| | | | | |возрасте до 30 лет в общей|
| | | | | |их численности |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
|10. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: |Удельный вес жителей города |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|Москвы, удовлетворенных|
| |- информационное сопровождение|Департамент |2013-2018 |Проведенные разъяснительные|уровнем качества системы|
| |мероприятий по введению эффективного|образования города |годы |собрания в трудовых|образования, в общем числе|
| |контракта (организация проведения|Москвы | |коллективах, семинары,|жителей города Москвы,|
| |разъяснительной работы в трудовых| | |публикации в средствах|охваченных соответствующими|
| |коллективах, публикации в средствах| | |массовой информации |исследованиями, опросами,|
| |массовой информации, проведение| | | |мониторингами |
| |семинаров и другие мероприятия); | | | | |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| |
| |- мониторинг влияния внедрения|Департамент |2015 и|Проведенный мониторинг| |
| |эффективного контракта на качество|образования города |2017 годы |влияния внедрения| |
| |оказания услуг по реализации программ|Москвы | |эффективного контракта на| |
| |дополнительного образования детей и| | |качество оказания услуг по| |
| |удовлетворенности населения качеством,| | |реализации программ| |
| |в том числе выявление лучших практик | | |дополнительного образования| |
| | | | |детей и удовлетворенности| |
| | | | |населения качеством| |
| | | | |образования, включая| |
| | | | |выявление лучших практик | |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
| 11. |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,|Отношение средней заработной|
| |административно-управленческого персонала: |платы педагогических|
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|работников государственных|
| |- дифференциация оплаты труда|Департамент |2014-2018 |Дифференцированная оплата |образовательных организаций|
| |вспомогательного, административно-|образования города |годы |труда вспомогательного, |города Москвы, реализующих|
| |управленческого персонала, исходя из|Москвы с | |административно- |программы дополнительного|
| |предельной доли расходов на оплату их|государственных | |управленческого персонала |образования детей, к средней|
| |труда в общем фонде оплаты труда не|образовательных | | |заработной плате в городе|
| |более 40%; |организаций города | | |Москве |
| | |Москвы, реализующих | | | |
| | |программы | | | |
| | |дополнительного | | | |
| | |образования детей | | | |
| |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| |
| |- оптимизация численности по отдельным|Департамент | 2014 |Оптимизированная | |
| |категориям педагогических работников,|образования города | -2018 годы|численность по отдельным| |
| |определенных Указами Президента|Москвы с | |категориям педагогических| |
| |Российской Федерации, с учетом|государственных | |работников | |
| |увеличения производительности труда и|образовательных | | | |
| |проводимых институциональных изменений|организаций города | | | |
| | |Москвы, реализующих | | | |
| | |программы | | | |
| | |дополнительного | | | |
| | |образования детей | | | |
|-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------|
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
|-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------|
| N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 год|2016 год| 2017 | 2018 |
| п/п | | измерения | | | | | | год | год |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 1. |Численность территориальных единиц города Москвы -| Единиц | 42 | 65 | 90 | 125 | 146 | 146 | 146 |
| |районов города Москвы, в которых для детей| | | | | | | | |
| |школьного возраста в пределах территориальной| | | | | | | | |
| |единицы города Москвы - района проживания создана| | | | | | | | |
| |возможность выбора (не менее трех доступных| | | | | | | | |
| |предложений из разных областей знаний и сфер| | | | | | | | |
| |деятельности) качественных услуг по реализации| | | | | | | | |
| |программ дополнительного образования детей | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 2. |Отношение среднемесячной заработной платы| Процентов | 53 | 57,9 | 80 | 85 | 90 | 100 | 100 |
| |педагогических работников государственных| | | | | | | | |
| |организаций города Москвы, реализующих программы| | | | | | | | |
| |дополнительного образования детей к средней| | | | | | | | |
| |заработной плате в городе Москве<8> | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------|
______________
<8> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует
динамику по отношению к средней заработной плате в городе Москве,
при этом в абсолютных величинах запланирован постоянный рост
средней заработной платы.
IV. Изменения в сфере профессионального обучения и среднего
профессионального образования в городе Москве, направленные на
повышение эффективности и качества услуг в сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1. Основные направления
1.1. Укрепление потенциала системы профессионального обучения
и среднего профессионального образования и ее инвестиционной
привлекательности включает в себя:
- мониторинг оценки деятельности образовательных организаций,
реализующих программы профессионального обучения и образовательные
программы среднего профессионального образования;
- создание сети многофункциональных центров прикладных
квалификаций;
- нормативное правовое и методическое обеспечение развития
сетевых форм организации образовательных программ;
- реализация новых подходов к распределению контрольных цифр
приема граждан для обучения по образовательным программам среднего
профессионального образования (на конкурсной основе);
- развитие системы среднего профессионального образования в
части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической
подготовки с практическим обучением в организациях.
1.2. Повышение качества профессионального обучения и среднего
профессионального образования включает в себя:
- разработку и внедрение системы независимой оценки качества
оказания услуг по реализации программ профессионального обучения и
образовательных программ среднего профессионального образования;
- формирование новых принципов распределения государственного
задания на оказание государственных услуг по реализации программ
профессионального обучения и образовательных программ среднего
профессионального образования.
1.3. Введение эффективного контракта в системе
профессионального обучения и среднего профессионального образования
включает в себя:
- проведение аттестации педагогических работников
государственных профессиональных образовательных организаций города
Москвы с последующим их переводом на эффективный контракт;
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
педагогическими работниками и мастерами производственного обучения
государственных профессиональных образовательных организаций города
Москвы;
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
руководителями государственных профессиональных образовательных
организаций города Москвы в части установления взаимосвязи между
показателями качества предоставляемых государственных услуг
государственной образовательной организацией города Москвы и
эффективностью деятельности руководителя такой образовательной
организации;
- информационное и мониторинговое сопровождение введения
эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
2.1. Укрепление потенциала системы профессионального обучения
и среднего профессионального образования и ее инвестиционной
привлекательности предусматривает:
- функционирование сетей государственных профессиональных
образовательных организаций города Москвы, построенных с учетом
удовлетворения потребности в квалифицированных работниках;
- создание многофункциональных центров прикладных
квалификаций;
- обновление кадрового состава государственных
профессиональных образовательных организаций города Москвы.
2.2. Повышение качества профессионального обучения и среднего
профессионального образования предусматривает увеличение доли
выпускников государственных профессиональных образовательных
организаций города Москвы, трудоустраивающихся по полученной
специальности.
2.3. Введение эффективного контракта в системе
профессионального обучения и среднего профессионального образования
предусматривает, что средняя заработная плата педагогических
работников и мастеров производственного обучения государственных
профессиональных образовательных организаций города Москвы составит
не менее 100 процентов средней заработной платы в городе Москве.
3. Основные количественные характеристики системы
профессионального обучения и среднего профессионального
образования
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| N | Показатели | Единица | 2012 го| 2013 год |2014 год|2015 год |2016 год|2017 |2018 |
| п/п | | измерения | д | | | | |год |год |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 1. |Численность жителей города Москвы обучающихся за |Тыс. человек | 80 | 81,5 | 84,5 | 87 | 90 | 91 | 92 |
| |счет средств бюджета города Москвы в| | | | | | | | |
| |государственных профессиональных образовательных| | | | | | | | |
| |организациях города Москвы | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 2. |Численность граждан, прошедших подготовку по|Тыс. человек | 30,0 | 50,0 | 53,0 | 56,0 | 60,0 | 65,0 | 70,0 |
| |программам дополнительного профессионального| | | | | | | | |
| |образования в государственных профессиональных| | | | | | | | |
| |образовательных организациях, подведомственных| | | | | | | | |
| |Департаменту образования города Москвы | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 3. |Количество зданий государственных профессиональных| Единиц | 150 | 100 | 170 | 180 | 180 | 180 | 180 |
| |образовательных организаций города Москвы, в| | | | | | | | |
| |которых проведен капитальный или текущий ремонт | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 4. |Численность молодежи в возрасте 15-21 года |Тыс. человек | 810,0 | 703,9 | 648,1 | 617,1 | 617,5 | 618,9 | 617,1 |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 5. |Численность обучающихся по образовательным|Тыс. человек | 80 | 95,5 | 84,5 | 87 | 90 | 91 | 92 |
| |программам среднего профессионального образования | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 6. |Численность обучающихся по образовательным|Тыс. человек | 8,2 | 13,3 | 13,5 | 13,8 | 14,1 | 14,3 | 14,6 |
| |программам среднего профессионального образования| | | | | | | | |
| |в расчете на одного работника, относящегося к| | | | | | | | |
| |категориям преподавателей или мастеров| | | | | | | | |
| |производственного обучения | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 7. |Доля работников административно-управленческого и| Процентов | | 52 | 45 | 40 | 40 | 40 | 40 |
| |вспомогательного персонала в общей численности| | | | | | | | |
| |работников государственных профессиональных| | | | | | | | |
| |образовательных организаций города Москвы | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
| 8. |Доля педагогических работников государственных| Процентов | | 81,6 | 81,8 | 82 | 82,2 | 82,4 | 82,5 |
| |профессиональных образовательных организаций| | | | | | | | |
| |города Москвы, которым при прохождении аттестации| | | | | | | | |
| |присвоена первая или высшая категория | | | | | | | | |
|-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------|
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
сфере профессионального обучения и среднего
профессионального образования в городе Москве, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|N | Мероприятия | Ответственные | Сроки | Результат | Показатели |
|п/п | | исполнители |реализации| | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|1. |Мониторинг оценки деятельности государственных профессиональных образовательных организаций города |Удельный вес выпускников|
| |Москвы: |государственных |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|профессиональных |
| |- проведение мониторинга оценки|Департамент образования|2014 год |Проведенный мониторинг |образовательных организаций|
| |деятельности государственных|города Москвы | |оценки деятельности |города Москвы, прошедших|
| |профессиональных образовательных| | |государственных |независимую сертификацию при|
| |организаций города Москвы | | |профессиональных |участии объединений|
| | | | |образовательных организаций |работодателей |
| | | | |города Москвы |Удельный вес численности|
| | | | | |выпускников государственных|
| | | | | |профессиональных |
| | | | | |образовательных организаций|
| | | | | |города Москвы очной формы|
| | | | | |обучения, трудоустроившихся в|
| | | | | |течение одного года после|
| | | | | |окончания обучения по|
| | | | | |полученной специальности|
| | | | | |(профессии), в общей|
| | | | | |численности выпускников|
| | | | | |государственных |
| | | | | |профессиональных |
| | | | | |образовательных организаций|
| | | | | |города Москвы |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|2. |Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций: |Количество |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|многофункциональных центров|
| |- создание в городе Москве|Департамент образования|2014-2018 |Созданные |прикладных квалификаций,|
| |многофункциональных центров|города Москвы |годы |многофункциональные центры |осуществляющих обучение на|
| |прикладных квалификаций на базе| | |прикладных квалификаций |базе среднего общего|
| |существующих государственных| | | |образования |
| |профессиональных образовательных| | | | |
| |организаций города Москвы | | | | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|3. |Нормативное правовое и|Департамент образования| 2014-2017|Нормативная правовая и|Доля государственных|
| |методическое обеспечение развития|города М эсквы | годы |методическая база для|профессиональных организаций|
| |сетевых (кластерных) форм| | |развития сетевых|города Москвы, участвующих в|
| |организации образовательных| | |(кластерных) форм|программах формирования|
| |программ в сфере профессионального| | |организации образовательных|кластеров по видам|
| |обучения и среднего| | |программ в сфере|экономической деятельности|
| |профессионального образования | | |профессионального обучения и|для развития инновационного|
| | | | |среднего профессионального|потенциала экономики города|
| | | | |образования |Москвы |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|4. |Разработка и внедрение системы оценки качества оказания услуг по реализации программ|Удельный вес государственных|
| |профессионального обучения и образовательных программ среднего профессионального образования: |профессиональных |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|образовательных организаций|
| |- разработка и утверждение|Департамент образования| 2014-2015|Разработанные и утвержденные|города Москвы, в которых|
| |показателей эффективности|города Москвы | годы |показатели эффективности|применяются показатели|
| |деятельности государственных| | |деятельности государственных|эффективности деятельности,|
| |профессиональных образовательных| | |профессиональных |от общего числа|
| |организаций города Москвы, их| | |образовательных организаций|государственных |
| |руководителей и основных категорий| | |города Москвы, их|профессиональных |
| |работников, в том числе в связи с| | |руководителей и основных|образовательных организаций|
| |использованием для дифференциации| | |категорий работников, в том|города Москвы |
| |заработной платы педагогических| | |числе в связи с| |
| |работников; | | |использованием для| |
| | | | |дифференциации заработной| |
| | | | |платы педагогических| |
| | | | |работников | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| |
| |- разработка и внедрение|Департамент образования| 2014-2015|Разработанный инструментарий| |
| |инструментария для оценки качества|города Москвы | годы |для оценки качества| |
| |образования в государственных| | |образования в| |
| |профессиональных образовательных| | |государственных | |
| |организациях города Москвы,| | |профессиональных | |
| |направленных на развитие| | |образовательных организациях| |
| |способностей, стимулирующих| | |города Москвы, направленных| |
| |инициативность, самостоятельность| | |на развитие способностей,| |
| |и ответственность обучающихся; | | |стимулирующих | |
| | | | |инициативность, | |
| | | | |самостоятельность и| |
| | | | |ответственность обучающихся | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| |
| |- разработка программы подготовки|Департамент образования |2014-2015 |Разработанная программа | |
| |экспертов для общественной|города Москвы |годы |подготовки экспертов для | |
| |аккредитации государственных| | |общественной аккредитации | |
| |профессиональных образовательных| | |государственных | |
| |организаций города Москвы, в| | |профессиональных | |
| |соответствии с требованиями| | |образовательных организаций | |
| |развития способностей,| | |города Москвы, в | |
| |стимулирования инициативности,| | |соответствии с требованиями | |
| |самостоятельности и| | |развития способностей, | |
| |ответственности обучающихся; | | |стимулирования | |
| | | | |инициативности, | |
| | | | |самостоятельности и | |
| | | | |ответственности обучающихся | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| |
| |- разработка показателей|Департамент образования |2014-2015 |Разработанные показатели| |
| |эффективности деятельности|города Москвы, Департамент|годы |эффективности деятельности| |
| |государственных профессиональных|труда и занятости | |государственных | |
| |образовательных организаций города|населения города Москвы | |профессиональных | |
| |Москвы, их руководителей и| | |образовательных организаций| |
| |основных категорий работников | | |города Москвы, их| |
| | | | |руководителей и основных| |
| | | | |категорий работников | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|5. |Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ|Удельный вес государственных|
| |профессионального обучения и образовательных программ среднего профессионального образования: |профессиональных |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|образовательных организаций|
| |- пилотная апробация рекомендаций|Департамент образования |2016 год |Апробированные рекомендации|города Москвы, участвующих в|
| |по составу заявки и критериям|города Москвы | |по составу заявки и|новом порядке формирования|
| |оценки заявок при проведении| | |критериям оценки заявок при|государственного задания от|
| |публичного конкурса на| | |проведении публичного|общего числа от общего числа|
| |установление образовательным| | |конкурса на установление|таких организаций |
| |организациям контрольных цифр| | |государственным |Удельный вес выпускников|
| |приема граждан для обучения по| | |профессиональным |государственных |
| |программам профессионального| | |образовательным организациям|профессиональных |
| |обучения и образовательным| | |города Москвы контрольных|образовательных организаций|
| |программам среднего| | |цифр приема граждан для|города Москвы последнего года|
| |профессионального образования; | | |обучешм по программам|выпуска, трудоустроившихся в|
| | | | |профессионального обучения и|течение одного года после|
| | | | |образовательным программам|окончания обучения |
| | | | |среднего профессионального| |
| | | | |образования | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| |
| |- реализация новых подходов к|Департамент образования|2014-2016 |Внедренный новый порядок| |
| |распределению контрольных цифр|города Москвы |годы |распределения контрольных| |
| |приема граждан для обучения по| | |цифр приема граждан для| |
| |программам профессионального| | |обучения по программам| |
| |обучения и образовательным| | |профессионального обучения и| |
| |программам среднего| | |образовательным программам| |
| |профессионального образования | | |среднего профессионального| |
| | | | |образования | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|6. |Модернизация системы профессионального обучения и среднего профессионального образования: |Удельный вес выпускников|
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|государственных |
| |- создание современных условий для|Департамент образования|2013-2018 |Созданные современные|профессиональных |
| |реализации программ|города Москвы |годы |условия для реализации|образовательных организаций|
| |профессионального обучения и| | |программ профессионального|города Москвы,|
| |образовательных программ среднего| | |обучения и образовательных|последнего года выпуска,|
| |профессионального образования; | | |программ среднего|трудоустроившихся в течение|
| | | | |профессионального |одного года после окончания|
| | | | |образования путем|обучения |
| | | | |строительства и| |
| | | | |реконструкции зданий,| |
| | | | |проведения ремонта,| |
| | | | |приобретения оборудования | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| |
| |- совершенствование программ|Департамент образования|2013 |Усовершенствованные | |
| |профессионального обучения и|города Москвы |-2018 годы|программы профессионального | |
| |образовательных программ среднего| | |обучения и образовательные | |
| |профессионального образования; | | |программы среднего | |
| | | | |профессионального | |
| | | | |образования, обеспечивающие | |
| | | | |профессиональную | |
| | | | |востребованность выпускников| |
| | | | |государственных | |
| | | | |профессиональных | |
| | | | |образовательных организаций | |
| | | | |города Москвы | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| |
| |- разработка (актуализация) плана|Департамент образования|2014 |Актуализированный план| |
| |мероприятий по развитию программ|города Москвы | |мероприятий по развитию| |
| |профессионального обучения и| | |программ профессионального| |
| |образовательных программ среднего| | |обучения и образовательных| |
| |профессионального образования,| | |программ среднего| |
| |предусматривающих совмещение| | |профессионального | |
| |обучающимися теоретической| | |образования, | |
| |подготовки с практическим| | |предусматривающих совмещение| |
| |обучением в организациях | | |обучающимися теоретической| |
| | | | |подготовки с практическим| |
| | | | |обучением в организациях | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|7. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами|Численность педагогических|
| |производственного обучения государственных профессиональных образовательных организаций города|работников государственных|
| |Москвы: |профессиональных |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|образовательных организаций|
| |- разработка и апробация моделей|Департамент образования|2014 год |Разработанные и|города Москвы, прошедших|
| |"эффективного контракта" в системе|города Москвы | |апробированные модели|независимую сертификацию,|
| |профессионального обучения и| | |"эффективного контракта" в|подтверждающую уровень|
| |среднего профессионального| | |системе профессионального|профессиональных компетенций|
| |образования; | | |обучения и среднего|(международного, |
| | | | |профессионального |государственного, |
| | | | |образования |регионального уровней), в|
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|общей численности|
| |- введение моделей "эффективного|Департамент образования|2014-2015 |Введенные модели|педагогических работников|
| |контракта" в деятельность|города Москвы |годы |"эффективного контракта" в|государственных |
| |государственных профессиональных| | |деятельность государственных|образовательных таких|
| |образовательных организаций города| | |профессиональных |организаций |
| |Москвы; | | |образовательных организаций|Доля педагогических|
| | | | |города Москвы |работников государственных|
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|профессиональных |
| |- проведение мероприятий по|Департамент образования|2014-2018 |Повышение оплаты труда|образовательных организаций|
| |повышению оплаты труда|города Москвы |годы |педагогических работников|города Москвы, которым при|
| |педагогических работников системы| | |системы профессионального|прохождении аттестации|
| |профессионального обучения и| | |обучения и среднего|присвоена первая или высшая|
| |среднего профессионального| | |профессионального |категория |
| |образования в соответствии с| | |образования в соответствии с| |
| |Указом Президента Российской| | |Указом Президента Российской| |
| |Федерации от 7 мая 2012 г. N 597| | |Федерации от 7 мая 2012 г. N| |
| |"О мероприятиях по реализации| | |597 "О мероприятиях по| |
| |государственной социальной| | |реализации государственной| |
| |политики" за счет бюджетных| | |социальной политики".| |
| |ассигнований, предусмотренных| | |Решение этой задачи в том| |
| |Департаменту образования города| | |числе за счет внебюджетных| |
| |Москвы законом города Москвы о| | |источников | |
| |бюджете города Москвы на| | | | |
| |соответствующий финансовый год и| | | | |
| |плановый период, за счет| | | | |
| |привлечения средств от приносящей| | | | |
| |доход деятельности, а также с| | | | |
| |учетом специфики отрасли по| | | | |
| |возможному привлечению на| | | | |
| |повышение заработной платы не| | | | |
| |менее одной трети средств,| | | | |
| |получаемых за счет реорганизации| | | | |
| |неэффективных государственных| | | | |
| |профессиональных образовательных| | | | |
| |организаций города Москвы; | | | | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| |
| |- совершенствование (модернизация)|Департамент образования|2014-2018 |Усовершенствованная модель| |
| |моделей аттестации педагогических|города Москвы |годы |аттестации педагогических| |
| |работников и мастеров| | |работников и мастеров| |
| |производственного обучения, с| | |производственного обучения,| |
| |последующим их переводом на| | |с последующим их переводом| |
| |эффективный контракт | | |на эффективный контракт | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|8. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных|Численность педагогических|
| |профессиональных образовательных организаций города Москвы |работников государственных|
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|профессиональных |
| |- разработка на основе федеральных|Департамент образования|2013-2014 |Разработанные на основе|образовательных организаций|
| |методических рекомендаций по|города Москвы |годы |федеральных рекомендаций|города Москвы, прошедших|
| |стимулированию руководителей| | |методические рекомендации по|независимую сертификацию,|
| |государственных профессиональных| | |стимулированию руководителей|подтверждающую уровень|
| |образовательных организаций города| | |государственных |профессиональных компетенций|
| |Москвы, направленных на| | |профессиональных |(международного, |
| |установление взаимосвязи между| | |образовательных организаций|государственного, |
| |показателями качества| | |города Москвы, направленные|регионального уровней), в|
| |предоставляемых организацией| | |на установление взаимосвязи|общей численности|
| |государственных услуг и| | |между показателями качества|педагогических работников|
| |эффективностью деятельности| | |предоставляемых организацией|таких организаций |
| |руководителей таких организаций (в| | |государственных услуг и|Отношение средней заработной|
| |том числе по результатам| | |эффективностью деятельности|платы преподавателей и|
| |независимой оценки); | | |руководителя такой|мастеров производственного|
| | | | |организации (в том числе по|обучения государственных|
| | | | |результатам независимой|профессиональных |
| | | | |оценки) |образовательных организаций|
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|города Москвы, к средней|
| |- проведение работы по заключению|Департамент образования|2014-2018 |Заключенные трудовые|заработной плате в городе|
| |трудовых договоров с|города Москвы |годы |договоры с руководителями|Москве |
| |руководителями государственных| | |государственных | |
| |профессиональных образовательных| | |профессиональных | |
| |организаций города Москвы, в| | |образовательных организаций| |
| |соответствии с типовой формой| | |города Москвы, в| |
| |договора | | |соответствии с типовой| |
| | | | |формой договора | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|9. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: |Удельный вес жителей города|
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|Москвы, удовлетворенных|
| |- информационное сопровождение|Департамент образования|2014-2018 |Проведенные разъяснительные|уровнем качества системы|
| |мероприятий по введению|города Москвы |годы |собрания в трудовых|образования, в общем числе|
| |эффективного контракта в| | |коллективах, семинары,|жителей города Москвы,|
| |государственных профессиональных| | |публикации в средствах|охваченных соответствующими|
| |образовательных организациях| | |массовой информации и другие|исследованиями, опросами,|
| |города Москвы (организация| | |мероприятия |мониторингами |
| |проведения разъяснительной работы| | | |Отношение средней заработной|
| |в трудовых коллективах, публикации| | | |платы преподавателей и|
| |в средствах массовой информации,| | | |мастеров |
| |проведение семинаров и другие| | | |производственного обучения|
| |мероприятия); | | | |государственных |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|профессиональных |
| |- мониторинг влияния внедрения|Департамент образования |2015 и |Проведенный мониторинг|образовательных организаций|
| |эффективного контракта на качество|города Москвы |2017 годы |влияния внедрения|города Москвы, к средней|
| |оказания услуг по реализации| | |эффективного контракта на|заработной плате в городе|
| |программ профессионального| | |качество оказания услуг по|Москве |
| |обучения и образовательных| | |реализации программ| |
| |программ среднего| | |профессионального обучения и| |
| |профессионального образования, в| | |образовательных программ| |
| |том числе выявление лучших практик| | |среднего профессионального| |
| |внедрения эффективного контракта | | |образования, включая| |
| | | | |выявление лучших практик | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|10. |Реализация программы модернизации среднего профессионального образования: | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| |
| |- нормативное правовое и|Департамент образования |2014 - |Обеспечение развития сетевых| |
| |методическое обеспечение развития|города Москвы |2017 годы |форм реализации| |
| |сетевых форм реализации| | |образовательных программ| |
| |образовательных программ в сфере| | |среднего профессионального| |
| |среднего профессионального| | |образования | |
| |образования | | | | |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
|11. |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,|Численность студентов,|
| |административно-управленческого персонала: |обучающихся по|
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|образовательным программам|
| |- дифференциация оплаты труда|Департамент образования |2014-2018 |Дифференцированная оплата |среднего профессионального|
| |вспомогательного, административно-|города Москвы с |годы |труда вспомогательного, |образования, в расчете на|
| |управленческого персонала, исходя|государственных | |административно- |одного работника, замещающего|
| |из предельной доли расходов на|профессиональных | |управленческого персонала |должности преподавателей и|
| |оплату их труда в общем фонде|образовательных | | |(или) мастеров|
| |оплаты труда организации не более|организаций города Москвы | | |производственного обучения |
| |40%; | | | | |
| |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
| |- оптимизация численности по|Департамент образования| 2014-2018|Оптимизированная численность|Доля работников из числа|
| |отдельным категориям|города Москвы с | годы |по отдельным категориям|административно-управленческо|
| |педагогических работников,| | |педагогических работников |го и вспомогательного|
| |определенных Указами Президента| | | |персонала в общей численности|
| |Российской Федерации, с учетом| | | |работников, государственных|
| |увеличения производительности| | | |профессиональных |
| |труда и проводимых| | | |образовательных организаций|
| |институциональных изменений | | | |города Москвы |
| | | | | |Отношение средней заработной|
| | | | | |платы преподавателей и|
| | | | | |мастеров производственного|
| | | | | |обучения государственных|
| | | | | |профессиональных |
| | | | | |образовательных организаций|
| | | | | |города Москвы к средней|
| | | | | |заработной плате в городе|
| | | | | |Москве |
| | | | | |Доля расходов на оплату труда|
| | | | | |вспомогательного, |
| | | | | |административно-управленческо|
| | | | | |го персонала государственных|
| | | | | |профессииональных |
| | | | | |образовательных организаций|
| | | | | |города Москвы в общем фонде|
| | | | | |оплаты труда |
|----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------|
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
среднего профессионального образования, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 |2016 год |2017 |2018 |
| п/п| | измерения | | | | год | |год |год |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 1. |Рост численности обучающихся взрослых, осваивающих| Процентов | 140 | 220 | 240 | 250 | 270 | 295 | 320 |
| |программы повышения квалификации и профессионального| | | | | | | | |
| |обучения в государственных профессиональных| | | | | | | | |
| |образовательных организациях города Москвы, в| | | | | | | | |
| |текущем периоде по отношению к началу программного| | | | | | | | |
| |периода | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 2. |Доля государственных профессиональных| Процентов | 5 | 30 | 35 | 37 | 40 | 45 | 50 |
| |образовательных организаций города Москвы, имеющих в| | | | | | | | |
| |общей сумме поступлений не менее 10 процентов| | | | | | | | |
| |доходов из внебюджетных источников | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 3. |Доля выпускников государственных профессиональных| Процентов | 18 | 33 | 45 | 57 | 70 | 75 | 80 |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |закончивших программы профессиональной подготовки и| | | | | | | | |
| |сертифицированных с участием объединений| | | | | | | | |
| |работодателей | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 4. |Доля обучающихся государственных профессиональных| Процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | |
| |охваченных системой сопровождения профессиональной| | | | | | | | |
| |ориентации и самоопределения | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 5. |Количество мест для получения образования лицами с| Тыс. единиц | 3,0 | 3,2 | 3,6 | 4,0 | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
| |ограниченными возможностями здоровья в| | | | | | | | |
| |государственных профессиональных образовательных| | | | | | | | |
| |организациях города Москвы | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 6. |Удельный вес выпускников государственных| Процентов | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
| |профессиональных образовательных организаций города| | | | | | | | |
| |Москвы, последнего года выпуска, трудоустроившихся в| | | | | | | | |
| |течение одного года после окончания обучения | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 7. |Количество многофункциональных центров прикладных| Единиц | | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 |
| |квалификаций, осуществляющих обучение на базе| | | | | | | | |
| |среднего общего образования | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 8. |Отношение средней заработной платы преподавателей и| Процентов | 70 | 109,8 | 80 | 85 | 90 | 100 | 100 |
| |мастеров производственного обучения государственных| | | | | | | | |
| |профессиональных образовательных организаций города| | | | | | | | |
| |Москвы к средней заработной плате в городе Москве<9>| | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
| 9. |Удельный вес численности занятого населения в| Процентов | | 26% | 31% | 37% | 40% | 40% | 40% |
| |возрасте 25-65 лет, прошедшего повышение | | | | | | | | |
| |квалификации и (или) профессиональную| | | | | | | | |
| |переподготовку, в общей численности указанной группы| | | | | | | | |
| |населения | | | | | | | | |
|----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------|
______________
<9> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует
динамику по отношению к средней заработной плате в городе Москве,
при этом в абсолютных величинах запланирован постоянный рост
средней заработной платы.
V. Изменения в сфере высшего образования в городе Москве,
направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
1. Основные направления
1.1. Совершенствование структуры и сети государственных
образовательных организаций высшего образования города Москвы
включает в себя:
- проведение ежегодного мониторинга эффективности
государственных образовательных организаций высшего образования
города Москвы;
- разработку, утверждение и реализацию программы
совершенствования сети государственных образовательных организаций
высшего образования города Москвы, в том числе путем реорганизации
и присоединения организаций и их филиалов;
1.2. Совершенствование структуры образовательных программ
высшего образования включает в себя:
- введение прикладного бакалавриата в высшем образовании;
- обеспечение высокого качества программ магистратуры;
- создание новой модели аспирантуры на базе государственных
образовательных организаций высшего образования города Москвы,
активно участвующих в научно-исследовательской работе.
1.3. Повышение результативности деятельности государственных
образовательных организаций высшего образования города Москвы с
учетом их специализации включает в себя реализацию программ
стратегического развития государственных образовательных
организаций высшего образования города Москвы.
1.4. Инструменты оценки качества и образовательной политики в
сфере высшего образования включают в себя:
- создание системы оценки качества подготовки бакалавров;
- переход на новые принципы распределения контрольных цифр
приема граждан, обучающихся за счет средств бюджета города Москвы;
1.5. Развитие кадрового потенциала высшего образования
включает в себя:
- проведение аттестации научно-педагогических работников
государственных образовательных организаций высшего образования
города Москвы с последующим переводом их на эффективный контракт;
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
научно-педагогическими работниками государственных образовательных
организаций высшего образования города Москвы;
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
руководителями государственных образовательных организаций высшего
образования города Москвы в части установления взаимосвязи между
показателями качества предоставляемых государственных услуг
организацией и эффективностью деятельности руководителя такой
организации;
- информационное и мониторинговое сопровождение введения
эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
2.1. Система высшего образования в городе Москве будет
ориентирована на удовлетворение потребности работодателей в
высококвалифицированных кадрах и развитие научно-технологического
потенциала города Москвы.
2.2. Повысится уровень мотивации научно-педагогических
работников в рамках перехода к эффективному контракту.
Будут реализованы новые финансово-экономические механизмы,
обеспечивающие конкуренцию и повышение качества высшего
образования.
3. Основные количественные характеристики системы высшего
образования
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| N п/п| Показатели | Единица | 2012 год | 2013 год| 2014 год | 2015 год|2016 год| 2017 | 2018 |
| | | измерения | | | | | | год | год |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 1. |Численность обучающихся по программам высшего| Тыс. | 10,1 | 11,8 | 11,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 |
| |образования в государственных образовательных| человек | | | | | | | |
| |организациях высшего образования города Москвы,| | | | | | | | |
| |приведенная к очной форме обучения | | | | | | | | |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 2. |Численность молодежи в возрасте 17-25 лет | Тыс. | 1408,2 | 1297,4 | 1182,5 | 1075,6 | 978,2 | 880,1| 834,3|
| | | человек | | | | | | | |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 3. |Число государственных образовательных| Единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |организаций высшего образования города Москвы и| | | | | | | | |
| |их филиалов, имеющих признаки неэффективной| | | | | | | | |
| |деятельности | | | | | | | | |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 4. |Численность обучающихся в государственных| Тыс. | 26,5 | 23,5 | 18 | 17 | 16 | 15,5 | 15 |
| |образовательных организациях высшего| человек | | | | | | | |
| |образования, подведомственных Департаменту| | | | | | | | |
| |образования города Москвы | | | | | | | | |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 5. |Численность студентов, обучающихся по| Человек | 5,9 | 7,4 | 7,5 | 7,7 | 8 | 8 | 8,1 |
| |образовательным программам высшего образования -| | | | | | | | |
| |программам бакалавриата, программам| | | | | | | | |
| |специалитета, программам магистратуры в| | | | | | | | |
| |государственных образовательных организациях| | | | | | | | |
| |высшего образования города Москвы, в расчете на| | | | | | | | |
| |одного педагогического работника| | | | | | | | |
| |профессорско-преподавательского состава | | | | | | | | |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 6. |Доля работников административно-управленческого| Процентов | | 52 | 45 | 40 | 40 | 40 | 40 |
| |и вспомогательного персонала в общей численности| | | | | | | | |
| |работников государственных образовательных| | | | | | | | |
| |организаций высшего образования города Москвы | | | | | | | | |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 7. |Доля научно-педагогических работников, с| Процентов | | | 20 | 70 | 100 | 100 | 100 |
| |которыми заключен эффективный контракт, в общей| | | | | | | | |
| |численности научно-педагогических работников| | | | | | | | |
| |государственных образовательных организаций| | | | | | | | |
| |высшего образования города Москвы | | | | | | | | |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
| 8. |Доля научно-педагогических работников| Процентов | | 4,1 | 4,2 | 4,3 | 4,4 | 4,5 | 4,6 |
| |государственных образовательных организаций| | | | | | | | |
| |высшего образования города Москвы, прошедших| | | | | | | | |
| |аттестацию | | | | | | | | |
|------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------|
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
сфере высшего образования в городе Москве, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|N | Мероприятия |Ответственные | Сроки | Результат | Показатели |
|п/п | |исполнители |реализации| | |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|1. |Участие в программе совершенствования сети|Департамент | 2013-2016|Оптимизированная сеть|Число государственных|
| |государственных образовательных|образования | годы |государственных |организаций высшего|
| |организаций высшего образования города|города Москвы | |образовательных организаций|образования города Москвы,|
| |Москвы |руководители | |высшего образования города|участвующих в реализации|
| | |государственных | |Москвы |программы развития сети|
| | |образовательных | | |государственных |
| | |организаций | | |образовательных организаций|
| | |высшего | | |высшего образования города|
| | |образования | | |Москвы |
| | |города Москвы | | |Число государственных|
| | | | | |образовательных организаций|
| | | | | |высшего образования города|
| | | | | |Москвы и их филиалов, имеющих|
| | | | | |признаки неэффективной|
| | | | | |деятельности |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|2. |Реализация программ стратегического|Департамент |2013-2016 |Реализуемые программы|Удельный вес образовательных|
| |развития образовательных организаций|образования | годы |стратегического развития|организаций высшего|
| |высшего образования |города Москвы | |государственных |образования, имеющих|
| | |руководители | |образовательных организаций|государственную аккредитацию и|
| | |государственных | |высшего образования города|расположенных на территории|
| | |образовательных | |Москвы |города Москвы, участвующих в|
| | |организаций | | |реализации основных и|
| | |высшего | | |дополнительных образовательных|
| | |образования | | |программ, в общем числе таких|
| | |города Москвы | | |организаций |
| | | | | |Удельный вес числа|
| | | | | |образовательных организаций|
| | | | | |высшего образования,|
| | | | | |расположенных на территории|
| | | | | |города Москвы, участвующих в|
| | | | | |реализации исследований и|
| | | | | |проектов, ориентированных на|
| | | | | |интересы городского развития,|
| | | | | |в общем числе образовательных|
| | | | | |организаций высшего|
| | | | | |образования, расположенных на|
| | | | | |территории города Москвы |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|3. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками|Отношение среднемесячной|
| |государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы: |заработной платы профессорско-|
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|преподавательского состава|
| |- разработка и апробация моделей|Департамент | 2013 |Разработанные и|государственных |
| |"эффективного контракта" в системе высшего|образования города|-2014 годы|апробированные модели|образовательных организаций|
| |образования; |Москвы | |"эффективного контракта" в|высшего образования города|
| | | | |системе высшего образования |Москвы к средней заработной |
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|плате в городе Москве |
| |- внедрение моделей "эффективного|Департамент | 2015 |Внедренные модели|Удельный вес численности|
| |контракта" в системе высшего образования; |образования города|-2016 годы|"эффективного контракта" в|профессорско-преподавательског|
| | |Москвы | |системе высшего образования |о состава в возрасте до 30 лет|
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|в общей численности|
| |- проведение мероприятий по повышению|Департамент |2013-2018 |Повышение оплаты труда|профессорско- |
| |оплаты труда|образования города| годы |профессорско-преподавательско|преподавательского состава|
| |профессорско-преподавательского состава|Москвы | |го состава высшего|государственных |
| |высшего образования в соответствии с| | |образования в соответствии с|образовательных организаций|
| |Указом Президента Российской Федерации от| | |Указом Президента Российской|высшего образования города|
| |7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по| | |Федерации от 7 мая 2012 г. N|Москвы |
| |реализации государственной социальной| | |597 "О мероприятиях по|Доля научно-педагогических|
| |политики" за счет бюджетных ассигнований,| | |реализации государственной|работников, прошедших|
| |предусмотренных Департаменту образования| | |социальной политики". Решение|аттестацию |
| |города Москвы законом о бюджете города| | |этой задачи возможно как за| |
| |Москвы на соответствующий финансовый год и| | |счет бюджетных средств, так и| |
| |плановый период, за счет привлечения| | |за счет внебюджетных| |
| |средств, поступающих от приносящей доход| | |источников, с возможным| |
| |деятельности государственных| | |привлечением на эти цели не| |
| |образовательных организаций высшего| | |менее трети средств,| |
| |образования города Москвы, а также с| | |получаемых за счет| |
| |учетом специфики отрасли по возможному| | |реорганизации неэффективных| |
| |привлечению на повышение заработной платы| | |государственных | |
| |не менее одной трети средств, получаемых| | |образовательных организаций| |
| |за счет реорганизации неэффективных| | |высшего образования города| |
| |государственных образовательных| | |Москвы. | |
| |организаций высшего образования города| | | | |
| |Москвы; | | | | |
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------| |
| |- проведение аттестации|Департамент | 2014 год |Проведенная аттестация| |
| |научно-педагогических работников|образования города| |научно- педагогических| |
| |государственных образовательных|Москвы | |работников государственных| |
| |организаций высшего образования города| | |образовательных организаций| |
| |Москвы с последующим переводом их на| | |высшего образования города| |
| |эффективный контракт | | |Москвы с переводом их на| |
| | | | |эффективный контракт | |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|4. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных|Отношение среднемесячной|
| |образовательных организаций высшего образования города Москвы: |заработной платы|
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|профессорско-преподавательског|
| |- разработка на основе федеральных|Департамент |2013-2014 |Разработанные на основе|о состава государственных|
| |методических рекомендаций по|образования города|годы |федеральных методические|образовательных организаций|
| |стимулированию руководителей|Москвы | |рекомендации по|высшего образования города|
| |государственных образовательных| | |стимулированию руководителей|Москвы к средней заработной|
| |организаций высшего образования города| | |государственных |плате в городе Москве |
| |Москвы, направленных на установление| | |образовательных организаций|Удельный вес численности|
| |взаимосвязи между показателями качества| | |высшего образования города|профессорско-преподавательског|
| |предоставляемых организацией| | |Москвы, направленные на|о состава в возрасте до 30 лет|
| |государственных услуг и эффективностью| | |установление взаимосвязи|в общей |
| |деятельности руководителя такой| | |между показателями качества|численности |
| |организации; | | |предоставляемых организацией|профессорско-преподавательског|
| | | | |государственных услуг и|о состава государственных|
| | | | |эффективностью деятельности|образовательных организаций|
| | | | |руководителя такой|высшего образования города|
| | | | |организации |Москвы |
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------| |
| |- проведение работы по заключению трудовых|Департамент |2013-2018 |Заключенные трудовые договоры| |
| |договоров с руководителями государственных|образования города|годы |с руководителями| |
| |образовательных организаций высшего|Москвы | |государственных | |
| |образования города Москвы в соответствии с| | |образовательных организаций| |
| |типовой формой договор | | |высшего образования города| |
| | | | |Москвы в соответствии с| |
| | | | |типовой формой договора | |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|5. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: |Удельный вес жителей города|
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|Москвы, удовлетворенных|
| |- информационное сопровождение мероприятий|Департамент |2013 |Проведенные разъяснительные|уровнем качества системы|
| |по введению эффективного контракта с|образования города|-2018 годы|собрания в трудовых|образования, в общем числе|
| |профессорско- преподавательским составом и|Москвы | |коллективах, семинары,|жителей города Москвы,|
| |руководителями государственных| | |публикации в средствах|охваченных соответствующими|
| |образовательных организаций высшего| | |массовой информации и другие|исследованиями, опросами,|
| |образования города Москвы (организация| | |мероприятия |мониторингами |
| |проведения разъяснительной работы в| | | | |
| |трудовых коллективах, публикации в| | | | |
| |средствах массовой информации, проведение| | | | |
| |семинаров и другие мероприятия); | | | | |
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------| |
| |- мониторинг влияния внедрения|Департамент |2015 |Проведенный мониторинг| |
| |эффективного контракта на качество|образования города|-2017 годы|влияния внедрения| |
| |оказания образовательных услуг в сфере|Москвы | |эффективного контракта на| |
| |высшего образования, в том числе выявление| | |качество оказания услуг в| |
| |лучших практик ьнедрения эффективного| | |сфере высшего образования и| |
| |контракта | | |удовлетворенности населения| |
| | | | |качеством высшего| |
| | | | |образования, включая| |
| | | | |выявление лучших практик | |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|6. |Создание системы оценки качества|Департамент |2014 |Система оценки качества|Удельный вес численности лиц,|
| |подготовки бакалавров в государственных|образования города|-2017 годы|подготовки бакалавров в|принятых на обучение по|
| |образовательных организациях высшего|Москвы | |государственных |программам прикладного|
| |образования города Москвы | | |образовательных организациях|бакалавриата в общей|
| | | | |высшего образования города|численности принятых на|
| | | | |Москвы |обучение по программам высшего|
| | | | | |образования - бакалавриата |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
|7. |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,|Отношение средней заработной |
| |административно- управленческого персонала в государственных образовательных организациях высшего|платы |
| |образования города Москвы: |профессорско-преподавательског|
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|о состава государственных |
| |- дифференциация оплаты труда|Департамент |2014-2018 |Дифференцированная оплата |образовательных организаций |
| |вспомогательного, |образования города| годы |труда вспомогательного, |высшего образования города |
| |административно-управленческого персонала,|Москвы | |административно- |Москвы к средней заработной |
| |исходя из предельной доли расходов на| | |управленческого персонала |плате в городе Москве |
| |оплату их труда в общем фонде оплаты труда| | | |Доля работников|
| |организации не более 40%; | | | |административно- |
| |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|управленческого и|
| |- оптимизация численности по отдельным|Департамент |2014-2018 |Оптимизированная численность |вспомогательного персонала в|
| |категориям педагогических работников,|образования города| годы |по отдельным категориям |общей численности|
| |определенных Указами Президента Российской|Москвы | |педагогических работников |государственных |
| |Федерации, с учетом увеличения| | | |образовательных организаций|
| |производительности труда и проводимых| | | |высшего образования города|
| |институциональных изменений | | | |Москвы |
| | | | | |Численность студентов,|
| | | | | |обучающихся по образовательным|
| | | | | |программам высшего образования|
| | | | | |программам бакалавриата,|
| | | | | |программам специалитета,|
| | | | | |программам магистратуры, в|
| | | | | |расчете на одного работника|
| | | | | |профессорско-преподавательског|
| | | | | |о состава |
| | | | | |Доля расходов на оплату труда |
| | | | | |вспомогательного, |
| | | | | |административно- |
| | | | | |управленческого персонала в |
| | | | | |общем фонде оплаты труда |
|----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------|
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 год|2016 | 2017 | 2018 |
| п/п| | измерения | | | | |год | год | год |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| 1. |Доля образовательных организаций высшего| Процентов | 10,0 | 15,0 | 17,0 | 19,0 | 21,0 | 21,0 | 21,0 |
| |образования, осуществляющих образовательную| | | | | | | | |
| |деятельность в городе Москве, участвующих в| | | | | | | | |
| |реализации общеобразовательных программ и| | | | | | | | |
| |дополнительных образовательных программ, а также| | | | | | | | |
| |осуществляющих образовательную деятельность по| | | | | | | | |
| |имеющим государственную аккредитацию основным| | | | | | | | |
| |общеобразовательным программам и дополнительным| | | | | | | | |
| |образовательным программам | | | | | | | | |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| 2. |Количество мест для получения высшего образования| Мест | 300 | 350 | 400 | 420 | 450 | 470 | 500 |
| |лицами с ограниченными возможностями здоровья в| | | | | | | | |
| |государственных образовательных организациях| | | | | | | | |
| |высшего образования, подведомственных Департаменту| | | | | | | | |
| |образования города Москвы | | | | | | | | |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| 3. |Отношение средней заработной платы преподавателей| Процентов | 85 | 112,6 | 125 | 150 | 175 | 200 | 200 |
| |государственных образовательных организаций высшего| | | | | | | | |
| |образования города Москвы к средней заработной| | | | | | | | |
| |плате в городе Москве<10> | | | | | | | | |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| 4. |Удельный вес государственных образовательных| Процентов | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 90 | 90 |
| |организаций высшего образования, расположенных в| | | | | | | | |
| |городе Москве и получающих субсидии из бюджета| | | | | | | | |
| |города Москвы, участвующих в реализации программ| | | | | | | | |
| |обучения инвалидов, женщин, мигрантов, граждан,| | | | | | | | |
| |уволенных с военной службы и из органов МВД, в| | | | | | | | |
| |общем количестве государственных образовательных| | | | | | | | |
| |организаций высшего образования, расположенных в| | | | | | | | |
| |городе Москве и получающих субсидии из бюджета| | | | | | | | |
| |города Москвы | | | | | | | | |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| 5. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |высшего образования, подведомственных Департаменту| | | | | | | | |
| |образования города Москвы, перешедших на новую| | | | | | | | |
| |систему оплаты труда | | | | | | | | |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| 6. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| |высшего образования, подведомственных Департаменту| | | | | | | | |
| |образования города Москвы, имеющих студенческие| | | | | | | | |
| |центры трудоустройства выпускников | | | | | | | | |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
| 7. |Удельный вес сектора высшего образования во| Процентов | - | 10 | 10,7 | 11,4 | 12 | 12,7 | 13,5 |
| |внутренних затратах на исследования и разработки в| | | | | | | | |
| |городе Москве | | | | | | | | |
|----|---------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|-------|--------|-------|
______________
<10> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует
динамику по отношению к средней заработной плате в городе Москве,
при этом в абсолютных величинах запланирован постоянный рост
средней заработной платы.